- Struktur kognitiver Kompetenzen
- Methodische Fragen der Kompetenzdiagnostik
- Umsetzung der Bildungsstandards
- Umgang mit Heterogenität
- Erwerb und Förderung von Sprach- und Lesekompetenz
-
Drittmittelprojekte
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Personen
Torsten Rathgen
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