Dr. Karoline Sachse
Leitung Methoden
Arbeitsschwerpunkte
- Studiendesign, Datenaufbereitung und Datenanalyse
- eatPrep: prepare test item data for IRT scaling
- BT-ShinyApp: Visualisierung von Bildungstrend-Ergebnissen
Forschungsschwerpunkte
- Bildungsmessung, Psychometrie und Large-Scale Assessments
- Big Data Methoden und Data Mining
- Quantifizierung von Heterogenität und Unsicherheit
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Burblies, J. H., Grewers, E., Becker, B., Enke, F., Hafiz, N. J., Schneider, R., Sachse, K. A., Weirich, S. & Schipolowski, S. (2026). IQB-Bildungstrend 2021. Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente in den Fächern Deutsch und Mathematik. Humboldt-Universität zu Berlin, Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen.
https://doi.org/10.18452/36034 -
Schumann, K., Sachse, K. A., Schneider, R. & Schipolowski, S. (2026). Who’s at risk? Characterizing low achievers in a large-scale assessment during the COVID-19 pandemic using educational data mining. Large-scale Assessments in Education, 14, Article 21.
https://doi.org/10.1186/s40536-026-00293-y -
Heinschel, A., Wäckerle, M. & Sachse, K. (2025). Vergleichsarbeiten 2025: 8. Jahrgangsstufe Französisch. Technischer Bericht. Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen.
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Jindra, C. & Sachse, K. A. (2025). Targeted maximum likelihood estimation for causal Inference with observational data—The example of private tutoring. Multivariate Behavioral Research, 1-20.
https://doi.org/10.1080/00273171.2025.2561942 -
Jindra, C., Schipolowski, S., Sachse, K. A., Brändle, T., Pohlmann, B., Klitsche, S., Nusser, L. & Stanat, P. (2025). Prognostische Validität des Erreichens von Bildungsstandards. Längsschnittliche Analysen zum Zusammenhang von Kompetenzniveau im Primarbereich und Bildungserfolg in der Sekundarstufe. Zeitschrift für Pädagogik (Beiheft), 71, 41-66.
Weitere Publikationen
Dr. Karoline Sachse
Leitung Methoden