Dr. Katrin M. Wolf

Wissenschaftliche Mitarbeiterin - Stark in die Grundschule starten (StarS)

Arbeitsschwerpunkte

  • StarS - Stark in die Grundschule starten

Forschungsschwerpunkte

  • Prävention herkunftsbedingter Bildungsungleichheiten
  • Frühkindliche Sprachförderung
  • Sprachstandsdiagnostik
  • Qualität der häuslichen Lernumgebung
  • Kita-Qualität

Seit 09/2024
Projektkoordination StarS, IQB Berlin
12/2019 - 12/2024
Wissenschaftliche Mitarbeiterin Projekt BRISE, Lehrstuhl für Frühkindliche Bildung und Erziehung, Universität Bamberg
09/2017 - 11/2019
Wissenschaftliche Mitarbeiterin Projekte BRISE und ISOTIS, Arbeitsbereich für Frühkindliche Bildung und Erziehung, Freie Universität Berlin
12/2014 - 08/2017
Beraterin bei Ramboll Management Consulting
11/2011 - 11/2014
Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Erziehungswissenschaft, Humboldt-Universität Berlin
08/2008 - 10/2011
Wissenschaftliche Mitarbeiterin Projekt EkoS, Arbeitsbereich für Empirische Bildungsforschung, Freie Universität Berlin

  • Hausladen, K., Wolf, K. & Anders, Y. (2026). Ländervorgaben zum Personalschlüssel und ihre Bedeutung für die Prozessqualität in Kindertageseinrichtungen im internationalen Vergleich: Eine Metaanalyse. Frühe Bildung, 15(1), 11-18.
    https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000745

  • Stacheder, M., Oppermann, E., Wolf, K. & Anders, Y. (2026). Elterlicher Stress und Interaktionsqualität: Welche Rolle spielt Empathie?. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 1-11.
    https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000405

  • Kempert, S., Edele, A., Rauch, D., Wolf, K., Paetsch, J., Darsow, A., Maluch, J. T. & Stanat, P. (2016). Die Rolle der Sprache für zuwanderungsbezogene Ungleichheiten im Bildungserfolg. In C. Diehl, C. Hunkler & C. Kristen (Hrsg.), Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf: Mechanismen, Befunde, Debatten (S. 157-241). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    Zur Publikation

  • Wolf, K., Roick, T., Wendt, W. & Stanat, P. (2015). Beobachtungsbogen, Sprachscreening und informelle Beurteilung. Frühe Bildung, 4(2), 93-101.
    https://dx.doi.org/10.1026/2191-9186/a000178

Dr. Katrin M. Wolf

Wissenschaftliche Mitarbeiterin - Stark in die Grundschule starten (StarS)

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