Projektleitung

• Prof. Dr. Petra Stanat

Wissenschaftliche Mitarbeitende

• Patrick Hawlitschek

Studentische Mitarbeitende

• Henny Theresa Kopp

Verbundpartner*innen

• RPTU – Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau (Prof. Dr. Karina Karst, Leitung des Interdisziplinären Kompetenzzentrums Datengestützte Qualitätsentwicklung)
• Universität zu Köln (Prof. Dr. Jörg Jost)
• Universität Münster (Prof. Dr. Gilbert Greefrath)
• Universität Osnabrück (Prof. Dr. Hedwig Gasteiger)

Laufzeit

1. Oktober 2024 - 31. Dezember 2034

Förderung

• Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ)

Weitere Informationen

• Projektseite auf den Seiten des BMBFSFJ
• Projektseite des CHANCEN-Verbunds
• Projektseite des IKOM DGQE an der RPTU Kaiserslautern-Landau

Projektbeschreibung

Worum geht es?

Das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin e.V. ist im CHANCEN-Verbund am Interdisziplinären Kompetenzzentrum Datengestützte Qualitätsentwicklung (IKOM DGQE) beteiligt. Ziel des IKOM DGQE ist es, datengestützte Qualitätsentwicklung auf verschiedenen Ebenen des deutschen Bildungswesens zu stärken und damit insbesondere Schulen in herausfordernden Lagen zu unterstützen. Das IQB wirkt an der Entwicklung, Erprobung und Evaluation von Qualifizierungsmaßnahmen für Personen des schulischen Aufsichts- und Unterstützungssystems mit.

Was wird untersucht?

Das IKOM DGQE entwickelt und erprobt eine dreiteilige Modulreihe für Personen des schulischen Aufsichts- und Unterstützungssystems. Sie soll die Teilnehmenden dabei unterstützen, Schulen des Startchancen-Programms bei der datengestützter Qualitätsentwicklung professionell zu begleiten. Die Module sind als Blended-Learning-Format konzipiert und verbinden gemeinsame Veranstaltungen mit interaktiven E-Learning-Einheiten. Thematisiert werden u.a. datengestützte Schulentwicklungsgespräche, der Aufbau einer schulischen Datennutzungskultur sowie eigene Kompetenzen im Umgang mit Daten.

Timeline:

• 01/2025 – Beginn der Verbundarbeit
• 01/2025 bis 03/2026 – Konzeptionelle Planung der Qualifizierungsmaßnahme
• 04/2026 – Start der Qualifizierungsmaßnahme „Modul 1 – Grundlagen datengestützter Qualitätsentwicklung“ und fortlaufende Weiterentwicklung gemeinsam mit den Ländern
• 09/2026 – Start der Qualifizierungsmaßnahme „Modul 2 – Vertiefung datengestützter Qualitätsentwicklung“ und fortlaufende Weiterentwicklung gemeinsam mit den Ländern

Die Qualifizierungsmaßnahmen werden auf Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse und unter Berücksichtigung länderspezifischer Bedarfe entwickelt. Dabei werden auch Erkenntnisse und evaluierte Materialien aus dem Verbundprojekt Schule macht stark (SchuMaS) aufgegriffen und für das schulische Aufsichts- und Unterstützungssystems adaptiert (Hawlitschek & Henschel, 2025; Hawlitschek et al., 2026; Karst et al., 2024).

Die Entwicklung und Umsetzung der Qualifizierungsmaßnahmen werden in enger Abstimmung mit den teilnehmenden Ländern wissenschaftlich begleitet und evaluiert. Dazu werden u.a. Befragungen zur Ausgangslage in den Ländern, längsschnittlichen Interventionsstudien und begleitende Interviews durchgeführt. Untersucht wird insbesondere, wie die Qualifizierungsmaßnahmen von den Teilnehmenden wahrgenommen werden und welche Veränderungen sich im Verlauf der Qualifizierung in ausgewählten Kompetenzen (z. B. datenbezogenes Wissen, Selbstwirksamkeit im Umgang mit Daten) sowie ihrem professionellen Handeln zeigen.

Welche Ergebnisse werden erwartet?

Erwartet wird, dass das schulische Aufsichts- und Unterstützungssystem durch die Teilnahme an den Qualifizierungsmaßnahmen darin gestärkt wird, Startchancen-Schulen in datengestützter Qualitätsentwicklung zu begleiten. Langfristig möchte das IKOM DGQE dazu beitragen, datengestützte Qualitätsentwicklung auf verschiedenen Ebenen des deutschen Bildungswesens besser miteinander zu verzahnen. Die erprobten Qualifizierungsmaßnahmen sollen im Anschluss an das Projekt als kostenfreie Open-Educational-Resources zur Verfügung gestellt werden.

Weitere Angaben

Struktur des Forschungsverbundes: