Hoffmann, L., Porsch, R. & Schipolowski, S. (2026). Effects of Early Language Stays Abroad on the Foreign Language Proficiency of German High School Students. Language Learning.
https://doi.org/10.1111/lang.70023

Richter, E., Henschel, S., Weirich, S., Schipolowski, S., Hoffmann, L. & Richter, D. (2026). Unterrichtsqualität und Schülerleistungen in der Grundschule: Effekte des Einsatzes schulartfremder, fachfremder und nicht-grundständig ausgebildeter Lehrkräfte. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 1-29.
https://doi.org/10.1007/s11618-026-01380-0

Hoffmann, L., Richter, D., Weirich, S. & Hafiz, N. J. (2025). Lehrkräfte in mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern: Aspekte der Ausbildung und Einschätzungen ihrer Tätigkeit. In P. Stanat, S. Schipolowski, S. Gentrup, K. A. Sachse, S. Weirich & S. Henschel (Hrsg.), IQB-Bildungstrend 2024. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich (S. 409-434). Waxmann.

Hübner, N., Jansen, M., Hoffmann, L. & Neumann, M. (2025). Die Vergleichbarkeit von Schulnoten im Zeitverlauf. Korrelationen mit Testleistungen und Referenzgruppeneffekte in der Primarstufe und Sekundarstufe I. Zeitschrift für Pädagogik (Beiheft), 71, 67-89.

Lucksnat, C., Richter, E., Henschel, S., Hoffmann, L., Schipolowski, S. & Richter, D. (2024). Comparing the teaching quality of alternatively certified teachers and traditionally certified teachers: findings from a large-scale study. Educational Assessment, Evaluation and Accountability,, 36(1), 75-106.
https://doi.org/10.1007/s11092-023-09426-1