Forschung

Forschung am IQB fokussiert sich auf drei Schwerpunktbereiche: Optimierung von Instrumenten und Analyseverfahren des IQB, datengestützte Unterrichtsentwicklung und Umgang mit Heterogenität. Diese beziehen sich auf die Kernaufgaben des IQB und greifen soweit wie möglich auch Fragestellungen auf, die für die Bundesländer von besonderem bildungspolitischem Interesse sind.

Die Publikationen des IQB decken ein breites Spektrum an Themen der empirischen Bildungsforschung ab. Sie umfassen neben den Herausgeberbänden zu den IQB Bildungstrends eine Vielzahl an Artikeln in nationalen und internationalen Fachzeitschriften, Herausgeberbände und Beiträge zu Herausgeberbänden sowie Publikationen für die Praxis.

Das IQB gestaltet seine Forschungsaktivitäten in Einklang mit den Regeln guter wissenschaftlicher Praxis. Als Anlaufstelle hierfür dient die Ombudskommission am IQB.