Der IQB-Bildungstrend ist eine regelmäßige Erhebung zur Überprüfung der Bildungsstandards in den Ländern. Die Ergebnisse liefern Anhaltspunkte dafür, in welchen Bereichen weiterer Handlungsbedarf besteht.
Forschung am IQB fokussiert sich auf drei Schwerpunkte: die Optimierung von Instrumenten und Analyseverfahren des IQB, datengestützte Unterrichtsentwicklung und Umgang mit Heterogenität.
Das Verbundprojekt "StarS - Stark in die Grundschule starten" fokussiert den Übergang von der Kita in die Grundschule. Das Ziel von StarS besteht darin, allen Kindern einen guten Start in das schulische Lernen zu ermöglichen.
Was ist eigentlich gute Bildung? Und was macht das IQB dafür? Der Kurzfilm zeigt, wie die Arbeit des IQB zur Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung im allgemeinbildenden Schulsystem beiträgt.
Bildungsstandards legen fächerspezifisch fest, welche Kompetenzen Kinder und Jugendliche bis zu einem bestimmten Abschnitt in ihrer Schullaufbahn entwickelt haben sollen.
Die Wahl der Berufungsvorschläge aus der Wissenschaft für die 9. Berufungsperiode findet vom 2. bis 29. März 2026 statt. Die Registrierung für das Wählerverzeichnis ist seit dem 1. September geöffnet. Jetzt registrieren und an der Wahl teilnehmen!
Am 16. Oktober 2025 wurden die Ergebnisse des IQB-Bildungstrends 2024 in einer Pressekonferenz der Öffentlichkeit vorgestellt. Der Berichtsband ist beim Waxmann Verlag publiziert und steht zum kostenfreien Download zur Verfügung.
Licht und Schatten im IQB-Bildungstrend 2024 - Bildungsministerkonferenz berät über Handlungsoptionen
Im Rahmen der 5. Bildungsministerkonferenz stellt das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) die Ergebnisse des Bildungstrends 2024 vor.
VERA sind schriftliche Tests in der 3. und 8. Jahrgangsstufe. Sie überprüfen, inwieweit Schüler*innen die Bildungsstandards erreichen und zeigen, in welchen Bereichen Lehrkräfte und Schulen in der Unterrichtsentwicklung jeweils vor Eintritt in die Sekundarstufe I und II nachsteuern müssen.
