Beispielaufgaben
Allgemeine Schulen
Die folgenden Beispiele illustrieren die Gestaltung der Aufgaben, die in der Erprobungsstudie an allgemeinen Schulen eingesetzt werden.
Deutsch
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Kompetenz-bereich |
Aufgaben |
Hörstimulus |
Lösungen |
| Lesen |  „Die lange Berta“ |
-- | „Die lange Berta“ |
| "Fotografie" |
-- | "Fotografie" |
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| Zuhören | „Lesen ist Tasten“ |
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„Lesen ist Tasten“ |
| Orthografie | „Lückendiktat“ |
 „Lückendiktat“ |
„Lückendiktat“ |
Englisch
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Kompetenz-bereich |
Aufgaben |
Hörstimulus |
Lösungen |
| Lese- verstehen | „Ireland“ |
-- | „Ireland“ |
| -- | „The Great Wall of China” |
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| Hör- verstehen | „My Job“ |
„My Job“ |
„My Job“ |
Förderschulen
Die folgenden Beispiele zeigen, welche Aufgaben- und Antwortformate bei den Testaufgaben verwendet werden, die für Schülerinnen und Schüler mit geringen Deutsch- bzw. Englischkompetenzen entwickelt wurden. Diese Aufgaben kommen in der Erprobungsstudie vorwiegend an Förderschulen zum Einsatz.
Deutsch
Beispiele für Aufgabentypen im Fach Deutsch (PDF)
zugehörige Audiodatei (MP3)
Englisch
Beispiele für Aufgabentypen im Fach Englisch (PDF)
Aufgaben am Computer
In einigen Schulen werden Aufgaben am Computer bearbeitet. Wie die Aufgaben am Computer aussehen, können Sie sich hier ansehen: