Quality Assessment of Mathematics Instruction at Schools (QuaSUM)
Table of contents
> Link to application form (Scientific Use Files)
| Data Set Published on | 01.08.2010 |
|---|---|
| Current Version Available Since | 01.08.2010 |
| Survey Period | 1999 |
| Sample | Students in grade 5 (N=ca. 3.200) and 9 (N=circa 9,300) at General Education Schools (N=180); Classes (N=circa 500) |
| Survey Unit | Parents Principals Students Teachers |
| Measured Competencies | Mathematics |
| Region | Brandenburg |
| Principal Investigators | Lehmann, Prof. Dr. Dr. Rainer |
| Data Producers | Lehmann, Prof. Dr. Dr. Rainer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg |
| Funded by | Brandenburg Ministry of Education, Youth, and Sport |
| Link | https://www.forschungsdaten-bildung.de/studien/449-quasum-qualitaetsuntersuchung-an-schulen-zum-unterricht-in-mathematik/?cHash=72f8095d1ba66ad70b37872798f632d6 |
| Suggested Citation | Lehmann, R. (2010). Qualitätsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik (QuaSUM) [Quality Assessment of Mathematics Instruction at Schools (QuaSUM)] (Version 1) [Data set]. Berlin: IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen. http://doi.org/10.5159/IQB_QuaSUM_v1 |
| Restriction Notice | There are no specific data restrictions. |
Project description
In February 1999, the Ministry of Education, Youth and Sport of the German federal state of Brandenburg commissioned the quality assessment of mathematics instruction at schools (QuaSUM) to be conducted and evaluated. The main concern of this study was to investigate the learning outcomes in mathematics at the end of grades 5 and 9 and to analyse the contextual factors both inside and outside school that can be responsible for disparities in learning outcomes between different school forms or course levels, respectively, or else between schools of the same school type, and between grades or courses at the same school. (IQB)
Blank data sets
For a first overview of the data set and its variables, dummy data sets containing the variables used and the value labels relating to them are provided for download here.
Documentation
Here you can find further documentation:
Literature
Selected literature is listed 
here (as of July 2021).
2019
Lauckner, K. (2019). Die Prognostizierbarkeit von späteren Schulnoten durch frühere Schulnoten in der Primarstufe. Eine quantitative Analyse - Unveröffentlichte Bachelorarbeit. Universität Potsdam.
2010
Lehmann, R. H. (2010). Qualitätsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik (QuaSUM) (Version 1) [Datensatz]. Berlin: IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen. https://doi.org/10.5159/IQB_QuaSUM_v1
2004
Peek, R. (2004). Qualitätsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik (QuaSUM). Klassenbezogene Ergebnisrückmeldungen und ihre Rezeption in Brandenburger Schulen. Empirische Pädagogik, 18(1), 82–114.
Peek, R. & Nilshon, I. (2004). Schulrückmeldungen im Rahmen von Schulleistungsstudien am Beispiel des QuaSUM-Projektes (Qualitätsuntersuchungen an Schulen zum Unterricht in Mathematik). Zwei Untersuchungen zur Wirksamkeit. Potsdam: KM BG.
2001
Bieber, G. (2001). Qualitätsuntersuchung an Schulen im Unterricht in Mathematik (QuaSUM) - ein Bericht aus der Sicht der fachdidaktischen Beratung. In G. Kaiser, N. Knoche, D. Lind & W. Zillmer (Hrsg.), Leistungsvergleiche in Mathematik - ein Überblick über aktuelle nationale Studien (S. 94–116). Hildesheim: Franzbeck.
2000
Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg (Hrsg.) (2000). QuaSUM - Qualitätsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik. Deskriptive Daten. Teil 1 - Allgemeines. QuaSUM-Mathematiktest Jahrgangsstufe 5. Culture Fair Intelligence Test (CFT 20) Jahrgangsstufe 5. Potsdam.
Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg (Hrsg.) (2000). QuaSUM - Qualitätsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik. Deskriptive Daten. Teil 5 - Fragebogen für Mathematiklehrkräfte Jahrgangsstufe 5. Fragebogen für Schulleiterinnen und Schulleiter Jahrgangsstufe 5. Potsdam.
Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg (Hrsg.) (2000). QuaSUM - Qualitätsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik. Deskriptive Daten. Teil 4 - Schülerfragebogen Jahrgangsstufe 9. Elternfragebogen Jahrgangsstufe 9. Angaben aus der Schülerakte Jahrgangsstufe 9. Potsdam.
Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg (Hrsg.) (2000). QuaSUM - Qualitätsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik. Deskriptive Daten. Teil 6 - Fragebogen für Mathematiklehrkräfte Jahrgangsstufe 9. Fragebogen für Schulleiterinnen und Schulleiter Jahrgangsstufe 9. Potsdam.
Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg (Hrsg.) (2000). QuaSUM - Qualitätsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik. Deskriptive Daten. Teil 2 - QuaSUM-Mathematiktest Jahrgangsstufe 9. Mathe40-Test Jahrgangsstufe 9. Culture Fair Intelligence Test (CFT 20) Jahrgangsstufe 9. Potsdam.
Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg (Hrsg.) (2000). QuaSUM - Qualitätsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik. Deskriptive Daten. Teil 3 - Schülerfragebogen Jahrgangsstufe 5. Elternfragebogen Jahrgangsstufe 5. Angaben aus der Schülerakte Jahrgangsstufe 5. Potsdam.
1999
Lehmann, R., Barth, I., Gänsfuß, R., Lutkat, S., Mücke, S. & Peek, R. (1999). Qualitätsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik – QuaSUM. Zwischenbericht über die Untersuchung an Brandenburger Schulen im Juni 1999 - Unveröffentlicher Forschungsbericht. Potsdam.
Lehmann, R., Peek, R., Gänsfuß, R., Lutkat, S., Mücke, S. & Barth, I. (1999). QuaSUM. Qualitätsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik. Ergebnisse einer repräsentativen Untersuchung im Land Brandenburg (Reihe Schulforschung in Brandenburg Heft 1). Potsdam: Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg.
ohne Jahr
Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg. (Hrsg.) (o. J.). QuaSUM. Qualitätsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik (Projektleitung: Hans-Jürgen Kuhn). Potsdam.