Schüler ID (FDZ)
Schul ID (FDZ)
Klassen ID (FDZ
Ziehungsgruppen ID
Ziehungsstatus
Schulform
session booklet number (original or follow up)
TH-Rotation bearbeitet 1.Testteil
TH-Rotation bearbeitet 2.Testteil
TH-Rotation bearbeitet 3.Testteil
Populationsgewicht Schüler 9. Klassen (PISA I-Plus)
Stichprobengewicht Schüler 9. Klassen (PISA I-Plus)
Klassengewicht 9. Klassen (PISA I-Plus)
Tracking Grade
Grade Q1a
Sex Q3
Bildungsgang
Schulart
Study Programme
NTILES of ESCS
NTILES of HISEI
<Programme> Q1b
Birth Month Q1Month
Date of Birth - recoded
MC1 - Lives at home mother
MC1 - Lives at home female guard
MC1 - Lives at home father
MC1 - Lives at home male quard
MC1 - Lives at home others
MC1 - Im Einzelnen: Bruder
MC1 - im Einzelnen: Schwester
Anzahl ältere Geschwister - cleaned
Anzahl jüngere Geschwister - cleaned
Anzahl gleichaltrige Geschwister - cleaned
MC1 - Großmutter oder Großvater
MC1 - andere Personen
Mother currently doing Q5
Father currently doing Q6
Mutter: Fachhochschulreife/Hochschulreife/Abitur
Mutter BGJ/ Berufschule/Berufsfachschule
MCM - Mutter: Realschulabschluss/mittlere Reife/Abschluss Polytechnische Oberschule nach der 10.Klasse
MCM - Mutter: Hauptschulabschluss/Volksschulabschluss
MCM - Mutter: Abschluss der Polytechnischen Oberschule nach der 8.Klasse
MCM - Mutter: Abschluss einer Sonder-/Förderschule
MCM - Mutter: ohne Abschluss von der Schule abgegangen
MCM - Mutter: sonstiger Schulabschluss (Ausland)
MCM - Mutter: keine Schule besucht
MCM - Mutter: Promotion
MCM - Mutter: Hochschulabschluss
MCM - Mutter: Fachhochschulabschluss / Diplom
Mutter: Fach- /Meister- /Technikerschule ... (int. st12q02)
Mutter: Fachoberschule, Berufsfachschule ... (int. st12q03)
Mutter: Abschluss einer Lehre / Handelschule (int. st12q04)
MCM - Mutter: sonstiger beruflicher Abschluss
MCM - Mutter: keine abgeschlossene Ausbildung
Vater: Fachhochschulreife/Hochschulreife/Abitur
Vater BGJ/ Berufschule/Berufsfachschule
MCM - Vater: Realschulabschluss/mittlere Reife/Abschluss Polytechnische Oberschule nach der 10.Klasse
MCM - Vater: Hauptschulabschluss/Volksschulabschluss
MCM - Vater: Abschluss der Polytechnischen Oberschule nach der 8.Klasse
MCM - Vater: Abschluss einer Sonder-/Förderschule
MCM - Vater: ohne Abschluss von der Schule abgegangen
MCM - Vater: sonstiger Schulabschluss (Ausland)
MCM - Vater: keine Schule besucht
MCM - Vater: Promotion
MCM - Vater: Hochschulabschluss
MCM - Vater: Fachhochschulabschluss / Diplom
Vater: Fach- /Meister- /Technikerschule ... (int. st14q02)
Vater: Fachoberschule, Berufsfachschule ... (int. st14q03)
Vater: Abschluss einer Lehre / Handelschule (int. st14q04)
MCM - Vater: sonstiger beruflicher Abschluss
MCM - Vater: keine abgeschlossene Ausbildung
Country of birth Self Q15a_a
Country of birth Mother Q15a_b
Country of birth Father Q15a_c
Country of birth Age Q15b
MC1 - Zeitpunkt Deutsch zu lernen
MC1 - Schulbesuch im Ausland
Language at home Q16
MC1 - Sprache mit den Eltern
MC1 - Sprache mit den Geschwistern
MC1 - Sprache mit der besten Freundin/ dem besten Freund
MC1 - Sprache mit Mitschülern
MC1 - Sprache mit der im Kopf gerechnet wird
MCM - Hilfe beim Deutschlernen: Förderunterricht in der Schule
MCM - Hilfe beim Deutschlernen: Sprachkurse außerhalb der Schule
MCM - Hilfe beim Deutschlernen: Hausaufgabenhilfe
MCM - Hilfe beim Deutschlernen: Privater Sprachunterricht
MCM - Hilfe beim Deutschlernen: Hilfe durch Freunde u. Bekannte
MCM - Hilfe beim Deutschlernen: Lehrbücher zum Deutschlernen
MCM - Hilfe beim Deutschlernen: keine
MC1 - Tätigkeit in der Muttersprache: Lesen Q16ha
MC1 - Tätigkeit in der Muttersprache: Briefe/ E-Mails schreiben Q16hb
MC1 - Tätigkeit in der Muttersprache: Fernsehen Q16hc
MC1 - Tätigkeit in der Muttersprache: Videos, Kinofilme ansehen Q16hd
MC1 - Tätigkeit in der Muttersprache: im Internet surfen Q16he
MC1 - Tätigkeit (in Deutsch): Lesen Q16ia
MC1 - Tätigkeit (in Deutsch): Briefe/ E-Mails schreiben Q16ib
MC1 - Tätigkeit (in Deutsch): Fernsehen Q16ic
MC1 - Tätigkeit (in Deutsch): Videos, Kinofilme ansehen Q16id
MC1 - Tätigkeit (in Deutsch): im Internet surfen Q16ie
MC1 - Hilfe bei Hausaufgaben: Mutter
MC1 - Hilfe bei Hausaufgaben: Vater
MC1 - Hilfe bei Hausaufgaben: Geschwister
MC1 - Hilfe bei Hausaufgaben: Großeltern
MC1 - Hilfe bei Hausaufgaben: Verwandte
MC1 - Hilfe bei Hausaufgaben: Freunde der Eltern
MC1 - Hilfe bei Hausaufgaben: Freunde
MC1 - Hilfe bei Hausaufgaben: Nachhilfelehrer/in
Possessions desk - invertiert
Possessions own room - invertiert
Possessions study place - invertiert
Possessions computer - invertiert
Possessions software - invertiert
Possessions Internet - invertiert
Possessions calculator - invertiert
Possessions literature - invertiert
Possessions poetry - invertiert
Possessions art - invertiert
Possessions textbooks - invertiert
Possessions dictionary - invertiert
Possessions dishwasher - invertiert
Besitz abonnierte Tageszeitung - angepasst für Skalenbildung
Besitz Musikinstrumente - angepasst für Skalenbildung
Possessions eigener Garten - invertiert
How many phones
How many televisions
How many computers
How many cars
How many bathrooms
How many books at home Q19
Kindergarten oder Vorschule - recodiert
Alter der Einschulung - cleaned
Klasse wiederholt: in der Grundschule - recodiert
Klasse wiederholt: nach der Grundschule - recodiert
MC1 - Klasse übersprungen
MCM - Expected: Abschluss Sonder-/Förderschule Q23a
MCM - Expected: Hauptschulabschluss Q23b
MCM - Expected: Reaslschulabschluss / mittlere Reife Q23c
Lehrabschluss/Berufsabschluss
MCM - Expected: Abitur / Hochschulreife Q23e
MCM - Expected: Fachhochschulreife Q23f
Abschluss an einer Berufsschule/ Berufsfachschule/Berufsoberschule/ Technischen Oberschule/ Fachoberschule
Abschluss an einer Fachakademie/ Berufsakademie/ Fachschule/ Meister- oder Technikerschule/ einer Schule des Gesundheitswesens
MCM - Expected:Fachhoschschulabschluss (FH) Q23i1
MCM - Expected:Hochschulabschluss Q23i2
MCM - Expected:Promotion Q23i3
School done little
School waste of time
School given confidence - invertiert
School useful - invertiert
Attend local - recoded
Attend better
Attend specific program
Attend religious
Attend family
Attend Other
Well with students - invertiert
Interested in students - invertiert
Listen to me - invertiert
Give extra help - invertiert
Treat me fairly - invertiert
Feel an outsider
Make friends - invertiert
Feel I belong - invertiert
Feel awkward
Think I am liked - invertiert
Feel lonley
zu spät zur Schule
Zeit für Hausaufgaben - cleaned
Zeit für Nachhilfe in der Schule - cleaned
Zeit für Zusatzunterricht in der Schule - cleaned
Zeit für Nachhilfeunterricht zu Hause - cleaned
Zeit für Unterricht außerhalb der Schule - cleaned
Zeit für andere Beschäftigungsformen- cleaned
Attitude enjoy reading - invertiert
Attitude effort - invertiert
Attitude look forward - invertiert
Attitude enjoy Maths - invertiert
Attitude career - invertiert
Attitude interested - invertiert
Attitude further studies - invertiert
Attitude job - invertiert
Confident timetable - invertiert
Confident discount - invertiert
Confident area - invertiert
Confident graphs - invertiert
Confident linear - invertiert
Confident distance - invertiert
Confident quadratics - invertiert
Confident rate - invertiert
Feel study_worry - invertiert
Feel study_not good
Feel study_tense - invertiert
Feel study_good <marks> - invertiert
Feel study_nervous - invertiert
Feel study_quickly - invertiert
Feel study_best subject - invertiert
Feel study_helpless - invertiert
Feel study_underst. diffc. - invertiert
Feel study_poor <marks> - invertiert
Zeit für Mathematik-Hausaufgaben - cleaned
Zeit für Nachhilfe in Mathematik in der Schule - cleaned
Zeit für AGs in Mathematik - cleaned
Zeit für Nachhilfe in Mathematik zu Hause - cleaned
Zeit für Mathematikkurse außerhalb der Schule - cleaned
Zeit für andere Mathematikativitäten - cleaned
Learn_important parts - invertiert
Learn_new ways - invertiert
Learn_check myself - invertiert
Learn_concepts - invertiert
Learn_everyday life - invertiert
Learn_solve when sleep - invertiert
Learn_by heart - invertiert
Learn_by relating - invertiert
Learn_examples - invertiert
Learn_clarify - invertiert
Learn_applied - invertiert
Learn_exactly - invertiert
Learn_procedure - invertiert
Learn_relate - invertiert
Minutes in <class period> Q35a
Anzahl Mathematikstunden pro Woche - cleaned
Anzahl Unterrichtsstunden pro Woche - cleaned
Anzahl Schüler pro Mathematikklasse - cleaned
Attitudes be the best - invertiert
Attitudes group work - invertiert
Attitudes exams - invertiert
Attitudes project - invertiert
Attitudes effort - invertiert
Attitudes work with other - invertiert
Attitudes do better - invertiert
Attitudes helping - invertiert
Attitudes learn most - invertiert
Attitudes best work - invertiert
Lesson interested - inverted & recoded
Lesson donnot listen
Lesson extra help - inverted
Lesson book work
Lesson help learning - inverted
Lesson noise
Lesson understand - inverted
Lesson <quieten down>
Lesson cannot work well
Lesson opinions - inverted
Lesson late start
Computer zur Verfügung: zu Hause
Computer zur Verfügung: in der Schule
Computer zur Verfügung: an einem anderen Ort
Computer schon einmal benutzt
seit wann Computernutzung
Ort der Computernutzung: zu Hause
Ort der Computernutzung: in der Schule
Ort der Computernutzung: an einem anderen Ort
How often information - invertiert
How often games - invertiert
How often Word - invertiert
How often group - invertiert
How often Spreadsheets - invertiert
How often Internet software - invertiert
How often graphics - invertiert
How often Edu software - invertiert
How often learning - invertiert
How often download music - invertiert
How often programming - invertiert
How often chatrooms - invertiert
How well start game - invertiert
How well antivirus - invertiert
How well open file - invertiert
How well edit - invertiert
How well scroll - invertiert
How well addresses - invertiert
How well copy - invertiert
How well save - invertiert
How well print - invertiert
How well delete - invertiert
How well move - invertiert
How well internet - invertiert
How well download file - invertiert
How well attach - invertiert
How well program - invertiert
How well spreadsheet plot - invertiert
How well Powerpoint - invertiert
How well games - invertiert
How well download music - invertiert
How well Multimedia - invertiert
How well draw - invertiert
How well emails - invertiert
How well web-page - invertiert
Feel important - invertiert
Feel fun - invertiert
Feel interested - invertiert
Feel forget time - invertiert
am meisten über Computernutzung beigebracht
am meisten über Internetnutzung beigebracht
in der Grundschule zwei oder mehr Monate aufeinanderfolgend gefehlt
nach der Grundschule zwei oder mehr Monate aufeinanderfolgend gefehlt
während der Grundschulzeit die Schule gewechselt
die Schule gewechselt, ohne die Schulart zu wechseln
seit der 5. Klasse die Schulart gewechselt
MC1 - Type Mathematics Q6
Mark in <Mathematics> Q7
Job at 30 Q8
MC1 - Pisa Mathematiktest geübt Q9a
MC1 - ähnliche Mathematikaufgaben geübt Q9b
MC1 - Pisa Lesetest geübt Q9c
MC1 - ähnliche Leseaufgaben geübt Q9d
Unterrichtsstunde in min * Anzahl Mathestunden pro Woche
Unterrichtsstunde in min * Anzahl Unterrichtsstunden pro Woche insgesamt
Verhältnis Matheminuten / Gesamtunterrichtsminuten pro Woche
ISEI Mutter
ISEI Vater
ISEI Schüler mit 30
ISEI Vater aufgefüllt mit Mutter
ISEI Mutter aufgefüllt mit Vater
Höchster ISEI in der Familie
SIOPS Mutter
SIOPS Vater
SIOPS Schüler mit 30
Beruf/Mutter (s+e)
Beruf/Vater (s+e)
ISCO Hauptgruppe Mutter
ISCO Hauptgruppe Vater
ISCO Hauptgruppe Schüler mit 30
Erwerbstätigkeit Mutter
Erwerbstätigkeit Vater
Höchster Schulabschluss Mutter
Höchster Schulabschluss Vater
Höchster Schulabschluss in der Familie
Elternangabe: Höchste Berufsausbildung Vater
Schülerangabe: Höchste Berufsausbildung Vater
Höchste Berufsausbildung Vater
Elternangabe: Höchste Berufsausbildung Mutter
Schülerangabe: Höchste Berufsausbildung Mutter
Höchste Berufsausbildung Mutter
Höchste Berufsausbildung in der Familie
Höchster Schul- und Berufsausbildungsabschluss Vater
Int. höchster Schul- und Berufsausbildungsabschluss Vater
Höchster Schul- und Berufsausbildungsabschluss Mutter
Int. höchster Schul- und Berufsausbildungsabschluss Mutter
Höchster Schul- und Berufsausbildungsabschluss in der Familie
Int. höchster Schul- und Berufsausbildungsabschluss in der Familie
Freude
Neugierde
Testbedeutung
Ärger
Gute Laune
Langeweile
Angst
Sorgfalt
Konzentration
Mühe
Spaß
Sache
schwer, bei Sache zu bleiben
Träumen
Vergessen
Ablenkung
auf Lösung konzentriert
Dinge
`Konzentration'
Anstrengung im Test TT1
Anstrengung bei Noten TT1
Anstrengung im Test TT2
Anstrengung bei Noten TT2
mc1 - 5f) Ärger/Item1
mc1 - 4c) Ärger/Item2
mc1 - 8d) Ärger/Item3
mc1 - 6j) Ärger/Item4
mc1 - 6l) Ärger/Item5
mc1 - 2b) Autonomieerleben
mc1 - 2d) Autonomieerleben
mc1 - 2f) Autonomieerleben
mc1 - 2h) Autonomieerleben
mc1 - 5b) Angst/Item1
mc1 - 5e) Angst/Item2
mc1 - 5g) Angst/Item3
mc1 - 8c) Angst/Item4
mc1 - 6f) Angst/Item5
mc1 - 6g) Angst/Item6
mc1 - 6e) Angst/Item7
mc1 - 6a) Angst/Item8
mc1 - 6h) Angst/Item9
mc1 - 5d) Langeweile/Item1
mc1 - 4e) Langeweile/Item2
mc1 - 4b) Langeweile/Item3
mc1 - 8e) Langeweile/Item4
mc1 - 8b) Langeweile/Item5
mc1 - 1b) EPI Anwendung
mc1 - 1l) EPI Anwendung
mc1 - 1g) EPI Anwendung
mc1 - 3h) EGO-Avoidance
mc1 - 3j) EGO-Avoidance
mc1 - 3a) EGO-Avoidance
mc1 - 1c) EPI Prozess
mc1 - 1i) EPI Prozess
mc1 - 1d) EPI rigide Schemata
mc1 - 1f) EPI rigide Schemata
mc1 - 1k) EPI rigide Schemata
mc1 - 1e) EPI Toolbox
mc1 - 1j) EPI Toolbox
ZAHL - 7 HA: % bearbeiten
mc1 - 7a) HA: Lösung finden
mc1 - 7b) HA: Mühe HA
mc1 - 7c) HA: Bearbeiten
mc1 - 7d) HA: Sorgfalt
mc1 - 7e) HA: Vollständigkeit
mc1 - 7f) HA: Anstrengen & Lsg
mc1 - 7g) HA: mehr tun HA
mc1 - 7h) HA: Nutzlosigkeit 1
mc1 - 7i) HA: Unterr verstehen
mc1 - 7j) HA: Nutzlosigkeit 2
mc1 - 6i) Hoffnungslosigkeit/Item1
mc1 - 6d) Hoffnungslosigkeit/Item2
mc1 - 6k) Hoffnungslosigkeit/Item3
mc1 - 6b) Hoffnungslosigkeit/Item4
mc1 - 6m) Hoffnungslosigkeit/Item5
mc1 - 1a) Interesse
mc1 - 1h) Interesse
mc1 - 5a) Freude/Item1
mc1 - 5c) Freude/Item2
mc1 - 4d) Freude/Item3
mc1 - 4a) Freude/Item4
mc1 - 8a) Freude/Item5
mc1 - 6c) Freude/Item6
mc1 - 2a) Kompetenzerleben
mc1 - 2c) Kompetenzerleben
mc1 - 2e) Kompetenzerleben
mc1 - 2g) Kompetenzerleben
mc1 - 3i) SE: Aufmerksamkeit
mc1 - 3f) SE: Aufmerksamkeit
mc1 - 3d) SE: Aufmerksamkeit
mc1 - 3c) SE: Aufmerksamkeit
mc1 - 3g) Unaufmerksamkeit
mc1 - 3e) Unaufmerksamkeit
mc1 - 3b) Unaufmerksamkeit
Kulturelle Aktivitäten / Item1
Vereinszugehörigkeit
Kulturelle Aktivitäten / Item3
Kulturelle Aktivitäten / Item4
MC1 - Kulturelle Aktivitäten / Item2
MC1 - Lernbezogene Autonomieunterstützung / Item1
MC1 - Lernbezogene Autonomieunterstützung / Item2
MC1 - Lernbezogene Autonomieunterstützung / Item3
MC1 - Lernbezogene Autonomieunterstützung / Item4
MC1 - Wettbewerb in Mathematik / Item1
MC1 - Wettbewerb in Mathematik / Item2
MC1 - Wettbewerb in Mathematik / Item3
MC1 - Wettbewerb in Mathematik / Item4
MC1 - Wettbewerb in Mathematik / Item5
MC1 - Selbstkonzept Deutsch / Item1
MC1 - Selbstkonzept Deutsch / Item2
MC1 - Selbstkonzept Deutsch / Item3
MC1 - Kooperation in Mathematik / Item1
MC1 - Kooperation in Mathematik / Item2
MC1 - Kooperation in Mathematik / Item3
MC1 - Anstrengung / Item1
MC1 - Anstrengung / Item2
MC1 - Anstrengung / Item3
MC1 - Anstrengung / Item4
MC1 - Anstrengung / Item5
MC1 - Deskriptive Leistungserwartung
MC1 - Normative Leistungserwartung
MC1 - Extrinsische Wertschätzung / Item1
MC1 - Extrinsische Wertschätzung / Item2
MC1 - Extrinsische Wertschätzung / Item 3
MC1 - Akzeptierendes Familienklima / Item1
MC1 - Akzeptierendes Familienklima / Item2
MC1 - Akzeptierendes Familienklima / Item3
MC1 - Allgemeines Selbstwertgefühl / Item1
MC1 - Allgemeines Selbstwertgefühl / Item2
MC1 - Allgemeines Selbstwertgefühl / Item3
MC1 - Allgemeines Selbstwertgefühl / Item4
MC1 - Allgemeines Selbstwertgefühl / Item5
MC1 - Lernunterstützung (früher: Parental Instr. in Math.) / Item1
MC1 - Lernunterstützung (früher: Parental Instr. in Math.) / Item2
MC1 - Lernunterstützung (früher: Parental Instr. in Math.) / Item3
MC1 - Lernunterstützung (früher: Parental Instr. in Math.) / Item4
MC1 - Interesse Mathematik / Item1
MC1 - Interesse Mathematik / Item2
MC1 - Interesse Mathematik / Item3
MC1 - Interesse Mathematik / Item4
MC1 - Interesse Mathematik / Item5
MC1 - Interesse Lesen / Item1
MC1 - Interesse Lesen / Item2
MC1 - Interesse Lesen / Item3
MC1 - Intrinsische Wertschätzung / Item1
MC1 - Intrinsische Wertschätzung / Item2
MC1 - Intrinsische Wertschätzung / Item3
MC1 - Intrinsische Wertschätzung / Item4
MC1 - Intrinsische Wertschätzung / Item5
MC1 - Andere bezahlte Jobs
MC1 - Erteilen von Nachhhilfeunterricht
MC1 - Elterliche Fachkompetenz / Item1
MC1 - Elterliche Fachkompetenz / Item2
MC1 - Lernorientierung / Item1
MC1 - Lernorientierung / Item2
MC1 - Lernorientierung / Item3
MC1 - Leistungsmot. Math./ Perform. orient. - approach
MC1 - Leistungsmot. Math./ Perform. orient. - aviodance / Item1
MC1 - Leistungsmot. Math./ Perform. Orient. - avoidance / Item2
MC1 - Leistungsmot. Math./ Perform. Orient. - avoidance / Item3
MC1 - Intrins. Mot. Math. / Task orientation - approach / Item1
MC1 - Intrins. Mot. Math. / Task orientation - approach / Item2
MC1 - Intrins. Mot. Math. / Task orientation - approach / Item3
MC1 - Intrins. Mot. Math. / Task orientation - approach / Item4
MC1 - Intrins. Mot. Math. / Task orientation - avoidance / Item1
MC1 - Intrins. Motiv. Math. / Task orientation - avoidance / Item2
MC1 - Aggressive Orientierung in der Peergruppe / Item1
MC1 - Aggressive Orientierung in der Peergruppe / Item2
MC1 - Aggressive Orientierung in der Peergruppe / Item3
MC1 - Zugehörigkeit zu Freundesgruppen oder Cliquen
MC1 - Physische Gewalt gegen Sachen und Personen / Item1
MC1 - Physische Gewalt gegen Sachen und Personen / Item2
MC1 - Physische Gewalt gegen Sachen und Personen / Item3
MC1 - Physische Gewalt gegen Sachen und Personen / Item4
MC1 - Leistungsdruck / Item1
MC1 - Leistungsdruck / Item2
MC1 - Leistungsdruck / Item3
MC1 - Leistungsdruck / Item4
MC1 - Leistungsdruck / Item5
MC1 - Leistungsdruck / Item6
MC1 - Leistungsbezogene Kontrolle und Bestrafung / Item1
MC1 - Leistungsbezogene Kontrolle und Bestrafung / Item2
MC1 - Leistungsbezogene Kontrolle und Bestrafung / Item3
MC1 - Leistungsbezogene Kontrolle und Bestrafung / Item4
MC1 - Leistungsbezogene Kontrolle und Bestrafung / Item5
MC1 - Häufigkeit des Lesens
MC1 - Verstärkung nach Erfolg / Item1
MC1 - Verstärkung nach Erfolg / Item2
MC1 - Selbstwirksamkeit Mathematik / Item1
MC1 - Selbstwirksamkeit Mathematik / Item2
MC1 - Selbstwirksamkeit Mathematik / Item3
MC1 - Selbstwirksamkeit Mathematik / Item4
MC1 - Selbstregulation des Lernens / Item1
MC1 - Selbstregulation des Lernens / Item2
MC1 - Selbstregulation des Lernens / Item3
MC1 - Selbstregulation des Lernens / Item4
MC1 - Selbstregulation des Lernens / Item5
MC1 - Zahl der Geschwister / Item1
MC1 - Zahl der Geschwister / Item2
MC1 - Zahl der Geschwister / Item3
MCM - Familienstruktur (Alleinerziehende) / Item3
MCM - Familienstruktur (Alleinerziehende) / Item2
MCM - Familienstruktur (beide Eltern) / Item 1
MC1 - Häufigkeit des Fernsehkonsums
MC1 - Fernsehinhalte / Item1
MC1 - Fernsehinhalte / Item2
MC1 - Fernsehinhalte / Item3
MC1 - Fernsehinhalte / Item4
MC1 - Fernsehinhalte / Item5
MC1 - Medienkonsum: Informative Inhalte / Item1
MC1 - Medienkonsum: Informative Inhalte / Item2
MC1 - Medienkonsum: Informative Inhalte / Item3
MC1 - Medienkonsum: Informative Inhalte / Item4
MC1 - Wertschätzung des Faches Mathematik in der Klasse / Item1
MC1 - Wertschätzung des Faches Mathematik in der Klasse / Item2
MC1 - Wertschätzung des Faches Mathematik in der Klasse / Item3
MC1 - Wertschätzung des Faches Mathematik in der Klasse / Item4
MC1 - 3d) Adaptive Erleicht
MC1 - 3g) Adaptive Erleich
MC1 - 3c) Adaptive Erleicht
MC1 - 3m) Adaptive Erleicht
MC1 - 4x) Alltagsbezug
MC1 - 4a) Alltagsbezug
MC1 - 4v) Alltagsbezug
MC1 - 5c) Anspruchsvolles Üben
MC1 - 5g) Anspruchsvolles Üben
MC1 - 5a) Anspruchsvolles Üben
MC1 - 5m) Binnendifferenzierung
MC1 - 5j) Binnendifferenzierung
MC1 - 5l) Binnendifferenzierung
MC1 - 5k) Binnendifferenzierung
MC1 - 8g) Diagn Komp: Leistung
MC1 - 8f) Diagn Komp: Leistung
MC1 - 8j) Diagn Komp: Leistung
MC1 - 8l) Diagn Komp: Leistung
MC1 - 8a) Diagn Komp: Leistung
MC1 - 8i) Diagn Komp: Sozial
MC1 - 8e) Diagn Komp: Sozial
MC1 - 8c) Diagn Komp: Sozial
MC1 - 8h) Diagn Komp: Sozial
MC1 - 4m) Diskussion mult Lsg
MC1 - 4t) Diskussion mult Lsg
MC1 - 4p) Diskussion mult Lsg
MC1 - 4r) Diskussion mult Lsg
MC1 - 4o) Diskussion mult Lsg
MC1 - 2f) Durchnahmetempo
MC1 - 2h) Durchnahmetempo
MC1 - 2i) Durchnahmetempo
MC1 - 2j) Durchnahmetempo
MC1 - 11a) Enthusiasmus
MC1 - 11b) Enthusiasmus
MC1 - 11c) Enthusiasmus
MC1 - 4f) Fehlerkultur
MC1 - 4w) Fehlerkultur
MC1 - 4g) Fehlerkultur
MC1 - 2b) Geduld des Lehrers
MC1 - 2e) Geduld des Lehrers
MC1 - 2d) Geduld des Lehrers
MC1 - 9b) Gerechtigkeitserleben
MC1 - 9a) Gerechtigkeitserleben
MC1 - 9d) Gerechtigkeitserleben
Hausaufgaben: Häufigkeit
Hausaufgaben: Kontrolle
ZAHL - 7 Hausaufgaben:Besprechen
MC1 - 7a) HA: Interessant
MC1 - 7b) HA: Verständnis 1
MC1 - 7c) HA: Individualisierung
MC1 - 7d) HA: Verständnis 2
MC1 - 7e) HA: Anspruch 1
MC1 - 7f) HA: zu leicht 1
MC1 - 7g) HA: Anspruch 2
MC1 - 7h) HA: Auswahl
MC1 - 7i) HA: zu leicht 2
MC1 - 7j) HA: eingebunden
MC1 - 9g) indiv Bezugsnorm
MC1 - 9i) indiv Bezugsnorm
MC1 - 9h) indiv Bezugsnorm
MC1 - 9c) indiv Bezugsnorm
MC1 - 2g) Interaktionstempo
MC1 - 2a) Interaktionstempo
MC1 - 2c) Interaktionstempo
MC1 - 4k) Kogn-akt Aufgaben
MC1 - 4n) Kogn-akt Aufgaben
MC1 - 4b) Kogn-akt Aufgaben
MC1 - 4l) Kogn-akt Aufgaben
MC1 - 5i) Üben: Kogn-akt Aufg
MC1 - 4h) Kogn-akt Aufgaben
MC1 - 5b) Üben: Kogn-akt Aufg
MC1 - 4e) Kogn-akt Aufgaben
MC1 - 4d) Kogn Selbständigkeit
MC1 - 4q) Kogn Selbständigkeit
MC1 - 4s) Kogn Selbständigkeit
MC1 - 4c) Kogn Selbständigkeit
MC1 - 4j) Kogn Selbständigkeit
MC1 - 4i) Kogn Selbständigkeit
MC1 - 4y) Kogn Selbständigkeit
MC1 - 4u) Kogn Selbständigkeit
MC1 - 6j) Kooperationskompetenz
MC1 - 6a) Kooperationskompetenz
MC1 - 6k) Kooperationskompetenz
MC1 - 6e) Kooperationskompetenz
MC1 - 6i) Kooperationskompetenz
MC1 - 10a) Kränkung
MC1 - 10c) Kränkung
MC1 - 10b) Kränkung
MC1 - 6f) Mitwirkung
MC1 - 6d) Mitwirkung
MC1 - 6c) Mitwirkung
MC1 - 1a) Monitoring
MC1 - 1d) Monitoring
MC1 - 1g) Monitoring
MC1 - 1j) Monitoring
MC1 - 3l) Motivierender U
MC1 - 3o) Motivierender U
MC1 - 3e) Motivierender U
MC1 - 5d) Repetitives Üben
MC1 - 5f) Repetitives Üben
MC1 - 5h) Repetitives Üben
MC1 - 5e) Repetitives Üben
MC1 - 9e) soz Bezugsnorm
MC1 - 9f) soz Bezugsnorm
MC1 - 6b) Sozialformen
MC1 - 6g) Sozialformen
MC1 - 6h) Sozialformen
MC1 - 8d) Sozialorientierung
MC1 - 8b) Sozialorientierung
MC1 - 8k) Sozialorientierung
MC1 - 1b) Störungen im U
MC1 - 1e) Störungen im U
MC1 - 1h) Störungen im U
MC1 - 3a) Strukturiertheit
MC1 - 3b) Strukturiertheit
MC1 - 3n) Strukturiertheit
MC1 - 3p) Strukturiertheit
MC1 - 3h) Unstrukturiertheit
MC1 - 3k) Unstrukturiertheit
MC1 - 3q) Unstrukturiertheit
MC1 - 3i) Verständlichkeit
MC1 - 3f) Verständlichkeit
MC1 - 3j) Verständlichkeit
MC1 - 1c) Zeitverschwendung
MC1 - 1f) Zeitverschwendung
MC1 - 1i) Zeitverschwendung
MC1 - 10f) Zufriedenheit
MC1 - 10d) Zufriedenheit
MC1 - 10e) Zufriedenheit
PC-H: Textverarbeitung
PC-H: Tabellenkalkulation
PC-H: Lexika
PC-H: Strategiespiele
PC-H: Reaktionsspiele
PC-H: Rollenspiele
PC-H: Onlinespiele Internet
PC-H: Grafikprogramme
PC-H: Bilder ansehen
PC-H: Lernprogramme
PC-H: Internet für Schule
PC-H: Musikdateien abspielen
PC-H: Daten aus Internet downloaden
PC-H: E-Mail
PC-H: Internet für Freizeit
PC-S: Textverarbeitung
PC-S: Tabellenkalkulation
PC-S: Grafikprogramme
PC-S: Internet selbständig
PC-S: Lexika
MC1 - S: Lexika
PC-S: Lernprogramme
PC-S: Simulationsprogramme
PC-S: Austausch über Internet
PC-S: Programmieren
PC-S: Texte gestalten
PC-S: Internet ausserhalb Unterricht
PC-S: Computer für Freizeit
Schule: Textverarbeitung gelernt
Schule: Windows gelernt
Schule: Linux gelernt
Schule: Internetumgang gelernt
Schule: Erstellen Homepage gelernt
Schule: Erstellen Webseiten gelernt - rekodiert
PC-Schulnutzung Mathematik
PC-Schulnutzung Physik
PC-Schulnutzung Biologie
PC-Schulnutzung Deutsch
PC-Schulnutzung Geschichte
PC-Schulnutzung Geographie
PC-Schulnutzung Englisch
PC-Wunsch Schule Internetsuche
PC-Wunsch Schule Lernprogramme
PC-Wunsch Texte schreiben
PC-Wunsch Schule Texte gestalten
PC-Wunsch Schule Internetseiten erstellen
PC-Wunsch Schule Austausch E-Mail
PC-Wunsch Schule Freizeitnutzung
IT efficacy: neue Arbeitsweisen leicht
IT efficacy: Probleme zu bewältigen
IT efficacy: trotz Misserfolg
IT efficacy: gute Computerkenntnisse
IT efficacy: schnell einarbeiten
IT efficacy: selbst herausbekommen
IT efficacy: PC-Probleme leicht lösbar
IT efficacy: kann gut erklären
IT Motivation Attitude: PC sehr wichtig
IT Motivation Attitude: PC fesselnd
MC1 - PC überbewertet
MC1 - auf PC verzichten
MC1 - durch PC unpersönlicher
IT-Motivation Interesse: PC macht Spaß
IT-Motivation Leistung: feststellen wie gut
IT-Motivation Leistung: eigene Ziele setzen
IT-Motivation Leistung: herausfordernde Aufgaben
IT-Motivation Nützlichkeit: besser als mit Hand
IT-Motivation Nützlichkeit: Arbeit sparen
IT-Motivation Nützlichkeit: besser lernen
IT-Motivation Kontakte: neue Leute kennenlernen
IT-Motivation Kontakte: über Sachen sprechen
IT-Motivation Kontakte: zu Freunden mehr Kontakt
IT-Motivation Werkzeug: Schulaufgaben erledigen
IT-Motivation Werkzeug: Hilfe finden
IT-Motivation Werkzeug: für Berufsleben wichtig
IT-Motivation Information: schnellere Informationen
IT-Motivation Information: aktuellere Informationen
MC1 - Änderungen speichern
MC1 - Festplatte formatieren
MC1 - Internetseite suchen
MC1 - Bedeutung Link
MC1 - Bedeutung Suchmaschine
MC1 - Datei suchen
MC1 - Bedeutung Chat
MC1 - Grafik per Mail
MC1 - Bedeutung HTML
MC1 - Verknüpfung Programm
MC1 - Bedeutung Java
MC1 - Web-Browser
MC1 - Festplatte voll
MC1 - Zip-Datei ansehen
MC1 - Bedeutung FTP
Country of birth self_rekodiert
Country of birth Mother_rekodiert
Country of birth Father_rekodiert
WLE Adaptive Erleichterung
SE Err Adaptive Erleichterung
WLE Ärger
SE Err Ärger
WLE Alltagsbezug
SE Err Alltagsbezug
WLE anmag
SE WLE anmag
WLE Attitudes towards school
SE Err Attitudes towards school
WLE Attitudes towards computers
SE Err Attitudes towards computers
WLE Anspruchsvolles Üben
SE Err Anspruchsvolles Üben
WLE Lernbezogene Autonomieunterstützung
SE Err Lernbezogene Autonomieunterstützung
WLE Autonomieerleben
SE Err Autonomieerleben
WLE Angst
SE Err Angst
WLE Sense of belonging
SE Err Sense of belonging
WLE Binnendifferenzierung
SE Err Binnendifferenzierung
WLE Langeweile
SE Err Langeweile
WLE Wettbewerb in Mathematik
SE Err Wettbewerb in Mathematik
WLE Computer Environment
SE Err Computer Environment
WLE Selbstkonzept Deutsch
SE Err Selbstkonzept Deutsch
WLE Kooperation in Mathematik
SE Err Kooperation in Mathematik
WLE Kooperatives Lernen
SE Err Kooperatives Lernen
WLE Cultural Possessions
SE Err Cultural Possions
WLE Cultural Possessions inkl. Zeitung und Musik
SE Err Cutlural Possions inkl. Zeitung und Musik
WLE Diagnostische Kompetenz: Leistung
SE Err Diagnostische Kompetenz: Leistung
WLE Diagnostische Kompetenz: Sozial
SE Err Diagnostische Kompetenz: Sozial
WLE Disciplinary climate
SE Err Disciplinary climate
WLE Diskussion mult Lsg
SE Err Diskussion mult Lsg
WLE Durchnahmetempo
SE Err Durchnahmetempo
WLE EPI Anwendung
SE Err EPI Anwendung
WLE Anstrengung
SE Err Anstrengung
WLE EGO-Avoidance
SE Err EGO-Avoidance
WLE Enthusiasmus
SE Err Enthusiasmus
WLE EPI Prozess
SE Err EPI Prozess
WLE EPI rigide Schemata
SE Err EPI rigide Schemata
WLE EPI Toolbox
SE Err Toolbox
WLE Extrinsische Wertschätzung
SE Err Extrinsische Wertschätzung
WLE Akzeptierendes Familienklima
SE Err Akzeptierendes Familienklima
WLE Fehlerkultur
SE Err Fehlerkultur
WLE Allgemeines Selbstwertgefühl
SE Err Allgemeines Selbstwertgefühl
WLE Geduld des Lehrers
SE Err Geduld des Lehrers
WLE Gerechtigkeitserleben
SE Err Gerechtigkeitserleben
WLE Hausaufgaben Erledigung
SE Err Hausaufgaben Erledigung
WLE Hausaufgaben Nützlichkeit
SE Err Hausaufgaben Nützlichkeit
WLE Hausaufgaben Selbstwirksamkeit
SE Err Hausaufgaben Selbstwirksamkeit
WLE Hausaufgaben Qualität
SE Err Hausaufgaben Qualität
WLE Repetitive Hausaufgaben
SE Err Repetitive Hausaufgaben
WLE Home Educational Ressources
SE Err Home Educational Ressources
WLE Confidence in High Level Tasks
SE Err Confidence in High Level Tasks
WLE Hoffnungslosigkeit
SE Err Hoffnungslosigkeit
WLE Individuelle Bezugsnorm
SE Err Individuelle Bezugsnorm
WLE Lernunterstützung
SE Err Lernunterstützung
WLE Confidence Internet Tasks
SE Err Confidence Internet Tasks
WLE Interesse
SE Err Interesse
WLE Interesse Mathematik
SE Err Interesse Mathematik
WLE intmag
SE WLE intmag
WLE Interesse Lesen
SE Err Interesse Lesen
WLE Internet and Entertainment Use
SE Err Internet and Entertainment Use
WLE Intrinsiche Wertschätzung
SE Err Intrinsische Wertschätzung
WLE IT-Nutzungsmotiv Spaß/Interesse
SE Err IT-Nutzungsmotiv Spaß/Interesse
WLE Interaktionstempo
SE Err Interaktionstempo
WLE Fächerbezogene IT-Nutzung
SE Err Fächerbezogene IT-Nutzung
WLE IT- Nutzung zu Hause: Freizeit
SE Err IT- Nutzung zu Hause: Freizeit
WLE IT-Nutzung zu Hause:Schule/Standardprogramme
SE Err IT-Nutzung zu Hause: Schule/Standardprogramme
WLE IT-Nutzung zu Hause: Spiele
SE Err IT-Nutzung zu Hause: Spiele
WLE Computerbezogene Kontrollüberzeugungen
SE Err Computerbezogene Kontrollüberzeugungen
WLE IT-Anwendungen in Schule gelernt
SE Err IT-Anwendungen in Schule gelernt
WLE IT-Nutzungsmotiv Nützlichkeit
SE Err IT-Nutzungsmotiv Nützlichkeit
WLE IT-Nutzungsmotiv Leistung/Kompetenzzuwachs
SE Err IT-Nutuzngsmotiv Leistung/Kompetenzzuwachs
WLE IT-Nutzungsmotiv Sozialer Kontakt
SE Err IT-Nutzungsmotiv Sozialer Kontakt
WLE IT-Nutzungsmotiv Lernwerkzeug/Informationssuche
SE Err IT-Nutzungsmotiv Lernwerkzeug/Informationssuche
WLE IT-Nutzung Schule: fachbezogene Nutzung
SE Err IT-Nutzung Schule: fachbezogene Nutzung
WLE IT-Nutzung Schule: Internet
SE Err IT-Nutzung Schule: Internet
WLE IT-Ntzung Schule: Standardprogramme
SE Err IT-Nutzung Schule: Standardprogramme
WLE itwori
SE WLE itwori
WLE itwsco
SE WLE itwsco
WLE Gewünschte IT-Nutzung Schule
SE Err Gewünschte IT-Nutzung Schule
WLE Freude
SE Err Freude
WLE Elterliche Fachkompetenz
SE Err Elterliche Fachkompetenz
WLE Kogn.-akt. Aufgaben
SE Err Kogn.-akt. Aufgaben
WLE Kognitive Selbständigkeit
SE Err Kognitive Selbständigkeit
WLE Kompetenzerleben
SE Err Kompetenzerleben
WLE Kooperationskompetenz
SE Err Kooperationskompetenz
WLE Kränkung
SE Err Kränkung
WLE Lernorietierung
SE Err Lernorientierung
WLE Mathematics Self-Efficiacy
SE Err Matjematics Self-Efficiacy
WLE Mitwirkung
SE Err Mitwirkung
WLE Monitoring
SE Err Monitoring
WLE Motivierender Umgang
SE Err Motivierender Umgang
WLE Leistungsmotivation Mathematik/Performanceorientation
SE Err Leistungsmotivation Mathematik/Performanceorientation
WLE Task Orientation Mathematik Approach
SE Err Task Orientation Mathematik Approach
WLE Task Orientation Mathematik Avoidance
SE Err Task Orientation Mathematik Avoidance
WLE Aggressive Orientierung Peergruppe
SE Err Aggressive Orientierung Peergruppe
WLE Physische Gewalt gegen Sachen und Personen
SE Err Physische Gewalt gegen Sachen und Personen
WLE Leistungsdruck
SE Err Leistungsdruck
WLE Programme and Software Use
SE Err Programme and Software Use
WLE Leistungsbezogene Kontrolle und Bestrafung
SE Err Leistungsbezogene Kontrolle und Überzeugung
WLE Verstärkung nach Erfolg
SE Err Verstärkung nach Erfolg
WLE Confidence Routine Tasks
SE Err Confidence Routine Tasks
WLE Repetitives Üben
SE Err Repetitives Üben
WLE Soziale Bezugsnorm
SE Err Soziale Bezugsnorm
WLE Selbstwirksamkeit Mathematik
SE Err Selbstwirksamkeit Mathematik
WLE Selbstregulation des Lernens
SE Err Selbstregulation des Lernens
WLE SE: Aufmerksamkeit
SE Err SE: Aufmerksamkeit
WLE Sozialformen
SE Err Sozialformen
WLE Sozialorientierung
SE Err Sozialorientierung
WLE Störungen im Unterricht
SE Err Störungen im Unterricht
WLE Student Teacher Relation
SE Err Student Teacher Relation
WLE Strukturiertheit
SE Err Strukturiertheit
WLE Teacher Support
SE Err Teacher Support
WLE Unaufmerksamkeit
SE Err Unaufmerksamkeit
WLE Unstrukturiertheit
SE Err Unstrukturiertheit
WLE Wertschätzung Mathematik in Klasse
SE Err Wertschätzung Mathematik in Klasse
WLE Verständlichkeit
SE Err Verständlichkeit
WLE Wealth inkl. Eigener Garten
SE Err Wealth inkl. Eigener Garten
WLE Zeitverschwendung
SE Err Zeitverschwendung
WLE Zufriedenheit
SE Err Zufriedenheit
MC1 - Akzeptierendes Familienklima/Item1
MC1 - Akzeptierendes Familienklima/Item2
MC1 - Intrinsische Wertschätzung/Item1
MC1 - Extrinsische Wertschätzung / Item3
MC1 - Intrinsische Wertschätzung/Item4
MC1 - Intrinsische Wertschätzung/Item3
MC1 - Intrinsische Wertschätzung/Item2
MC1 - Intrinsische Wertschätzung/Item5
MC1 - Lernunterstützung / Item2
MC1 - Elterliche Lernorientierung / Item1
MC1 - elterliche Fachkompetenz / Item2
MC1 - Elterliche Lernorientierung / Item2
MC1 - Lernunterstützung / Item1
MC1 - elterliche Fachkompetenz / Item1
MC1 - Lernunterstützung / Item3
MC1 - Elterliche Lernorientierung / Item3
MC1 - Elterlicher Leistungsdruck / Item3
MC1 - Elterlicher Leistungsdruck / Item2
MC1 - Elterlicher Leistungsdruck / Item1
MC1 - deskriptive Leistungserwartung
MC1 - normative Leistungserwartung
MC1 - Lernunterstützung / Item4
keine bezahlte Nachhilfe
Stunden bezahlte Nachhilfe pro Monat
Stunden bezahlte Nachhilfe Mathematik
Kosten in EURO für Nachhilfe gesamt
Kosten in EURO für Nachhilfe Mathmatik
MC1 - Kooperation Eltern/ Lehrer / Item1
MC1 - Kooperation Eltern/ Lehrer / Item2
MC1 - Kooperation Eltern/ Lehrer / Item3
MC1 - Kooperation Eltern/ Lehrer / Item4
MC1 - Kooperation Eltern/ Lehrer / Item5
MC1 - Kooperation Eltern/ Lehrer / Item6
MC1 - Kooperation Eltern/ Lehrer / Item7
MC1 - Kooperation Eltern/ Lehrer / Item8
MC1 - Kontakt Eltern/ Schule / Item1
MC1 - Kontakt Eltern/ Schule / Item2
MC1 - Kontakt Eltern/ Schule / Item3
MC1 - Bildungsaspiration 4. Klasse
MC1 - Aktuelle Bildungsaspiration / Item1
MC1 - Aktuelle Bildungsaspiration / Item 2
MC1 - Zurückstellung
MC1 - Vorzeitige Einschulung
MC1 - Wiederholung einer Klasse
MCM - Wiederholung einer Klasse / Klasse 1
MCM - Wiederholung einer Klasse / Klasse 2
MCM - Wiederholung einer Klasse / Klasse 3
MCM - Wiederholung einer Klasse / Klasse 4
MCM - Wiederholung einer Klasse / Klasse 5
MCM - Wiederholung einer Klasse / Klasse 6
MCM - Wiederholung einer Klasse / Klasse 7
MCM - Wiederholung einer Klasse / Klasse 8
MCM - Wiederholung einer Klasse / Klasse 9
MCM - Wiederholung einer Klasse / Klasse 10
MC1 - Überspringen einer Klasse
MCM - Überspringen einer Klasse / Klasse 1
MCM - Überspringen einer Klasse / Klasse 2
MCM - Überspringen einer Klasse / Klasse 3
MCM - Überspringen einer Klasse / Klasse 4
MCM - Überspringen einer Klasse / Klasse 5
MCM - Überspringen einer Klasse / Klasse 6
MCM - Überspringen einer Klasse / Klasse 7
MCM - Überspringen einer Klasse / Klasse 8
MCM - Überspringen einer Klasse / Klasse 9
MCM - Überspringen einer Klasse / Klasse 10
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item1
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item2
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item3
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item4
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item5
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item6
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item7
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item8
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item9
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item10
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item11
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item12
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item13
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item14
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item15
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item16
MC1 - Erziehungsziele Elternhaus / Item17
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item1
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item2
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item3
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item4
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item5
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item6
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item7
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item8
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item9
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item10
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item11
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item12
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item13
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item14
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item15
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item16
MC1 - Erziehungsziele Schule / Item17
MC1 - Familienstruktur (Alleinerziehende)
ZAHL - Zahl der Geschwister (Jahrgang) / Item1
ZAHL - Zahl der Geschwister (Jahrgang) / Item2
ZAHL - Zahl der Geschwister (Jahrgang) / Item3
ZAHL - Zahl der Geschwister (Jahrgang) / Item4
ZAHL - Zahl der Geschwister (Jahrgang) / Item5
ZAHL - Zahl der Geschwister (Jahrgang) / Item6
MC1 - Zahl der Geschwister (Geschlecht) / Item1
MC1 - Zahl der Geschwister (Geschlecht) / Item2
MC1 - Zahl der Geschwister (Geschlecht) / Item3
MC1 - Zahl der Geschwister (Geschlecht) / Item4
MC1 - Zahl der Geschwister (Geschlecht) / Item5
MC1 - Zahl der Geschwister (Geschlecht) / Item6
MC1 - Schulbildung Vater
MC1 - Schulbildung Mutter
MCM - Berufsbildung Vater / Item 1
MCM - Berufsbildung Vater / Item 2
MCM - Berufsbildung Vater / Item 3
MCM - Berufsbildung Vater / Item 4
MCM - Berufsbildung Vater / Item 5
MCM - Berufsbildung Vater / Item 6
MCM - Berufsbildung Vater / Item 7
MCM - Berufsbildung Vater / Item 8
MCM - Berufsbildung Mutter / Item1
MCM - Berufsbildung Mutter / Item2
MCM - Berufsbildung Mutter / Item3
MCM - Berufsbildung Mutter / Item4
MCM - Berufsbildung Mutter / Item5
MCM - Berufsbildung Mutter / Item6
MCM - Berufsbildung Mutter / Item7
MCM - Berufsbildung Mutter / Item8
MC1 - Berufstätigkeit Vater
MC1 - Berufstätigkeit Mutter
MC1 - Vorgesetzter: Vater
MC1 - Vorgesetzte: Mutter
MC1 - Kulturelle Aktivitäten und Anregungsgehalt / Item1
MC1 - Kulturelle Aktivitäten und Anregungsgehalt / Item2
MC1 - Kulturelle Aktivitäten und Anregungsgehalt / Item3
MC1 - Ausfüllende Person
Anzahl der angegebenen Mädchen inkl Testkind
Anzahl der angegebenen Jungen inkl Testkind
WLE Intrinsische Wertschätzung
SE WLE Intrinsische Wertschätzung
WLE Extrinsiche Wertschätzung
SE WLE Extrinsiche Wertschätzung
SE WLE Lernunterstützung
WLE Elterliche Lernorientierung
SE WLE Elterliche Lernorientierung
SE WLE Lernbezogene Autonomieunterstützung
WLE Elterlicher Leistungsdruck
SE WLE Elterlicher Leistungsdruck
WLE Kooperation Eltern/Lehrer
SE WLE Kooperation Eltern/Lehrer
WLE Erziehungsziele/Elternhaus
SE WLE Erzieungsziele/Elternhaus
WLE Erziehungsziele Schule
SE WLE Erziehungsziele Schule
WLE Kontakt Eltern/Schule
SE WLE Kontakt Eltern/Schule
WLE Kulturelle Aktivitäten und Anregungsgehalt
SE WLE Kulturelle Aktivitäten und Anregungsgehalt
RPL01
RPL02
RPL03
RPL04
RPL05
RPL06
RPL07
RPL08
RPL09
RPL10
RPL11
RPL12
RPL13
RPL14
RPL15
RPL16
RPL17
RPL18
RPL19
RPL20
RPL21
RPL22
RPL23
RPL24
RPL25
RPL26
RPL27
RPL28
RPL29
RPL30
RPL31
RPL32
RPL33
RPL34
RPL35
RPL36
RPL37
RPL38
RPL39
RPL40
RPL41
RPL42
RPL43
RPL44
RPL45
RPL46
RPL47
RPL48
RPL49
RPL50
RPL51
RPL52
RPL53
RPL54
RPL55
RPL56
RPL57
RPL58
RPL59
RPL60
RPL61
RPL62
RPL63
RPL64
RPL65
RPL66
RPL67
RPL68
RPL69
RPL70
RPL71
RPL72
RPL73
RPL74
RPL75
RPL76
RPL77
RPL78
RPL79
RPL80
VARSTRAT