Schueler-ID
Instrument-ID
Geschlecht
Geburtsmonat (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsmonat (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Geburtsjahr (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsjahr (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Sprachen zu Hause: Deutsch
Sprachen zu Hause: Kasachisch
Sprachen zu Hause: Kirgisisch
Sprachen zu Hause: Russisch
Sprachen zu Hause: Ukrainisch
Sprachen zu Hause: Kurdisch (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Sprachen zu Hause: Tuerkisch
Sprachen zu Hause: andere Sprachen, und zwar (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Sprachen zu Hause: meist gesprochene Sprache (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Sprachen zu Hause: meist gesprochene Sprache (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
SE Deutsch: Aussprache
SE Deutsch: Texte schreiben
SE Deutsch: Rechtscheibung, Zeichensetzung
SE Deutsch: Grammatik beim Sprechen
SE Deutsch: Grammatik beim Schreiben
SE Deutsch: Wortschatz, Vokabeln
SE Deutsch: Hoerverstehen
Zufrieden: alles in allem, mit dem Leben
Zufrieden: mit Gesundheit
Zufrieden: mit Familie
Zufrieden: mit Bekannten- und Freundeskreis
Zufrieden: mit der schulischen Situation
Zufrieden: mit dem, was du hast
bin zurueckhaltend, reserviert
leicht Vertrauen, Glaube an Gute im Menschen
bin bequem, neige zur Faulheit
bin entspannt, lasse mich nicht aus der Ruhe bringen
wenig kuenstlerisches Interesse
bin gesellig
kritisiere andere
erledige Aufgaben gruendlich
leicht nervoes und unsicher
fantasievoll
in der Naehe wohnen bleiben
juengere Geschwister finanziell unterstuetzen
Hausarbeit helfen
Jungen u. Maedchen gleiche Pflichten
Maedchen genauso gut wie Jungen mit Technik
Maedchen gleiche Berufe wie Jungen lernen
stereotype Rollenverteilung
Maenner fuer manche Berufe besser geeignet
Jungen u. Maedchen grundsaetzlich gleiche Berufe
Maenner genauso um Hauhalt und Familie kuemmern
Jungen koennen auch in sozialen Berufen arbeiten
Frauen besser fuer manche Berufe geeignet
Besuch Tagesmutter Kind: Deutschland
Besuch Tagesmutter Kind: anderes Land
Besuch Tagesmutter Kind: gar nicht
Besuch Kinderkrippe Kind: Deutschland
Besuch Kinderkrippe Kind: anderes Land
Besuch Kinderkrippe Kind: gar nicht
Besuch Kindergarten/Vorschule Kind: Deutschland
Besuch Kindergarten/Vorschule Kind: anderes Land
Besuch Kindergarten/Vorschule Kind: gar nicht
Besuch 1./2. Klasse Kind: Deutschland
Besuch 1./2. Klasse Kind: anderes Land
Besuch 1./2. Klasse Kind: gar nicht
Besuch 3./4. Klasse Kind: Deutschland
Besuch 3./4. Klasse Kind: anderes Land
Besuch 3./4. Klasse Kind: gar nicht
Klassen wiederholt
Klassen wiederholt: offen 1
Klassen wiederholt: offen 2
Klassen wiederholt: offen 3
Klassen uebersprungen
Klassen uebersprungen: offen 1
Klassen uebersprungen: offen 2
Klassen uebersprungen: offen 3
Lieblingsfach: Deutsch
Lieblingsfach: Mathematik
Lieblingsfach: Englisch
Lieblingsfach: Franzoesisch
Lieblingsfach: Russisch
Lieblingsfach: anderes Fach
Kontrollerwartung: gruendlich lernen gelingt
Kontrollerwartung: gute Noten gelingen
Kontrollerwartung: Fehler vermeiden gelingt
Kontrollerwartung: schnell lernen
Kontrollerwartung: immer jemand, der hilft
GWPER: Lehrer verhalten sich unfair
GWPER: Unrecht durch Lehrer
GWPER: ungerecht behandelt von Lehrern
SK Sprachenlernen: faellt leicht
SK Sprachenlernen: hohe Faehigkeit
SK Sprachenlernen: kein Talent
SK Sprachenlernen: Angst vor Fehlern
SE Englisch: Aussprache
SE Englisch: Texte schreiben
SE Englisch: Rechtschreibung, Zeichensetzung
SE Englisch: Grammatik beim Sprechen
SE Englisch: Grammatik beim Schreiben
SE Englisch: Wortschatz, Vokabeln
SE Englisch: Hoerverstehen
Motivation Englisch: macht Spass
Motivation Englisch: ist langweilig
Motivation Englisch: gute Note wichtig
Motivation Englisch: wichtig, gut zu koennen
Motivation Deutsch: ist wichtig
Motivation Deutsch: ist langweilig
Motivation Deutsch: wichtig, gut zu koennen
Motivation Deutsch: gute Note wichtig
Schulverhalten: Vorbereitung Klassenarbeiten
Schulverhalten: haeufig zu spaet
Schulverhalten: gute Noten wichtig
Schulverhalten: viel Zeit fuer Lernen
Schulverhalten: schwaenzen
Schulverhalten: am Unterricht beteiligen
Schulverhalten: ehrgeizig
Schulverhalten: Erwartungen von Eltern wichtig
Nachhilfe Englisch
Wochenstunden Nachhilfe Englisch
Nachhilfe Franzoesisch
Wochenstunden Nachhilfe Franzoesisch
Nachhilfe Russisch
Wochenstunden Nachhilfe Russisch
Nachhilfe Deutsch
Wochenstunden Nachhilfe Deutsch
Nachhilfe anderes Fach
Wochenstunden Nachhilfe anderes Fach
zurzeit keine Nachhilfe
IBA: hoechster Schulabschluss
Wichtigster Grund IBA
Sicherheit IBA
Unsicherheit IBA: nicht laenger Schule gehen
Unsicherheit IBA: Noten nicht gut genug
Unsicherheit IBA: alternative Moeglichkeiten
Unsicherheit IBA: trotz Anstrengung
Unsicherheit IBA: nicht motiviert genug
Unsicherheit IBA: anderer Grund
Realistische Bildungsaspiration (RBA)
IBA: weiterfuehrender Abschluss
Erfolgswahrscheinlichkeit: Hauptschulabschluss
Erfolgswahrscheinlichkeit: Mittlere Reife
Erfolgswahrscheinlichkeit: Fachabitur
Erfolgswahrscheinlichkeit: Abitur
BE: hoher Schulabschluss fuer Beruf
BE: Abitur bringt nicht viel
BE: Anstrengung zahlt sich nicht aus
BE: Herkunft wichtiger als Koennen
BE: fuer Jungen wichtiger
Traumberuf (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Erwarteter Beruf 1 (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Erwarteter Beruf 2 (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Erwarteter Beruf 3 (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Wissen Bildungsgang: Schulabschluesse Deutschland
Wissen Bildungsgang: Bedingungen Schulabschluesse
Wissen Bildungsgang: Verkaeufer(innen) schul. Abschluss
Wissen Bildungsgang: Apotheker(innen) schul. Abschluss
Wissen Bildungsgang: Bankkaufleute schul. Abschluss
Wissen Bildungsgang: Augenoptiker(innen) schul. Abschluss
Wissen Bildungsgang: Verkaeufer(innen) berufl. Abschluss
Wissen Bildungsgang: Apotheker(innen) berufl. Abschluss
Wissen Bildungsgang: Bankkaufleute berufl. Abschluss
Wissen Bildungsgang: Augenoptiker(innen) berufl. Abschluss
Berufschancen schlechter: Frau
Berufschancen schlechter: Mann
Berufschancen schlechter: auslaendisch klingender Name
Berufschancen schlechter: auslaendisches Aussehen
Berufschancen schlechter: fremder Akzent
Berufschancen schlechter: keine Sprache ausser Deutsch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf: Deutsch sprechen
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf: Deutsch schreiben
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf: Tuerkisch sprechen
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf: Tuerkisch schreiben
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf: Russisch sprechen
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf: Russisch schreiben
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf: Englisch sprechen
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf: Englisch schreiben
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf: Franzoesisch sprechen
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf: Franzoesisch schreiben
CMI: berufliche Zukunft ergibt sich
CMI: selten ueber Beruf nachdenken
CMI: staendig umentscheiden
CMI: wenig Wissen ueber Berufe
CMI: kenne keine interessanten Berufe
CMI: weiss nicht, was ich tun muss
CMI: entscheiden faellt schwer
CMI: berufliche Plaene evtl. unrealistisch
CMI: nach der Schule ueberlegen
CMI: kenne nur Berufe von Familie/Bekannten
Mobilitaet: andere Stadt fuer Ausbildung/Studium
Mobilitaet: andere Stadt fuer Beruf
Berufswahl: Aussichten auf Arbeitsplatz
Berufswahl: Bezahlung nach Ausbildung
Berufswahl: Spass/Interesse an der Taetigkeit
Berufswahl: Chancen auf Ausbildungs-/Studienplatz
Berufswahl: Aehnlicher Beruf wie Familie/Bekannte
Berufswahl: Erwartungen der Eltern
Berufswahl: Karrierechancen
Berufswahl: Nutzung verschiedener Sprachen
Berufswahl: Nutzung HS
Sozialkapital hypothetisch: freie Ausbildungsplaetze
Sozialkapital hypothetisch: Bewerbung helfen
Sozialkapital hypothetisch: Einsatz fuer Ausbildungsplatz
Sozialkapital hypothetisch: informieren ueber Studiengaenge
Sozialkapital hypothetisch: Eltern
Sozialkapital hypothetisch: Geschwister
Sozialkapital hypothetisch: Familie, Verwandtschaft
Sozialkapital hypothetisch: Lehrer, Lehrerin
Sozialkapital hypothetisch: Arbeitskollegen
Sozialkapital hypothetisch: Freund, Freundin
Sozialkapital hypothetisch: Bekannte
Sozialkapital hypothetisch: Migrationshintergrund
Bewerbungsvorhaben Ausbildung
Bewerbung Beruf1 (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Beruf1: Wissen
Beruf1: Chancen mit Hauptschulabschluss
Beruf1: Chancen mit Realschulabschluss
Beruf1: Chancen mit (Fach-)Abitur
Bewerbung Beruf2 (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Beruf2: Nein
Beruf2: Wissen
Beruf2: Chancen mit Hauptschulabschluss
Beruf2: Chancen mit Realschulabschluss
Beruf2: Chancen mit (Fach-)Abitur
Weitere Bewerbungsvorhaben
Anzahl weitere Bewerbungsvorhaben
derzeit besuchte Schule
derzeit besuchte Schule: andere Schule, und zwar (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Klasse zu MZP 3
Schulnote Deutsch
Schulnote Mathematik
Schulnote Englisch
Schulnote Franzoesisch
Schulnote Russisch
Freundeskreis: gleiche Schule
Freundeskreis: BA Hauptschulabschluss
Freundeskreis: BA Realschulabschluss
Freundeskreis: BA (Fach-)Abitur
Freundeskreis: ehrgeizig
Freundeskreis: erwarten Anstrengung
Freundeskreis: berufliche Aspirationen
Freundeskreis: Hilfe Deutsch
Freundeskreis: Hilfe Mathe
Freundeskreis: Hilfe Englisch
Freundeskreis: Migrationshintergrund
Freundeskreis: nur Deutsch zu Hause
Freundeskreis: auch Russisch zu Hause
Freundeskreis: auch Tuerkisch zu Hause
Freundeskreis: Anzahl
Sprachgebrauch: Eltern miteinander
Sprachgebrauch: Mutter mit Kind
Sprachgebrauch: Vater mit Kind
Sprachgebrauch: mit Mutter
Sprachgebrauch: mit Vater
Sprachgebrauch: mit Geschwistern
Sprachgebrauch: mit bestem(r) Freund(in)
Sprachgebrauch: mit Bekanntenkreis
Sprachgebrauch: mit Mitschueler(inne)n
Sprachgebrauch mit Eltern: Buecher, etc.
Sprachgebrauch mit Eltern: Schulangelegenheiten
Sprachgebrauch mit Eltern: gesellschaftliche Themen
Sprachgebrauch mit Eltern: Familienangelegenheiten
Sprachgebrauch mit Eltern: Herkunft, etc.
Sprachgebrauch mit Eltern: Sorgen, Probleme
Sprachgebrauch mit Eltern: Berufe
SE Herkunftssprache: Aussprache
SE Herkunftssprache: Texte schreiben
SE Herkunftssprache: Rechtschreibung, Zeichensetzung
SE Herkunftssprache: Grammatik beim Sprechen
SE Herkunftssprache: Grammatik beim Schreiben
SE Herkunftssprache: Wortschatz
SE Herkunftssprache: Hoerverstehen
Zugehoerigkeitsgefuehl: Menschen aus Deutschland
Zugehoerigkeitsgefuehl: Menschen aus HL
Herkunftssprache ist wichtig
Beherrschung der Herkunftssprache ist wichtig
HSU: ausserhalb der Schule
Std pro Woche HSU: ausserhalb der Schule
HSU: in der Schule
Std pro Woche HSU: in der Schule
Kein HSU im Schuljahr 2016/17
Inhalt HSU: Sprechen
Inhalt HSU: Schreiben
Inhalt HSU: Landeskunde
Inhalt HSU: andere Themen
Sprachwechsel: ja einzelne Woerter
Sprachwechsel: ja ganzen Saetzen
Sprachwechsel: Nein
Sprachwechsel: Bedeutung hervorheben
Sprachwechsel: kein passendes Wort in der gesprochenen Sprache
Sprachwechsel: einfacher/schneller
Sprachwechsel: Thema in anderer Sprache besser ausdruecken
Sprachwechsel: anpassen an Gespraechspartner
Sprachwechsel: gehoert zu Mehrsprachigkeit
Fuehle mich von deutschen Mitschuelern akzeptiert
mag es ins Herkunftsland zu fahren
Gucke gerne deutsches Fernsehen
Mag es in Deutschland zu sein
Bevorzuge Restaurants/Geschaefte vom Herkunftsland
Freunde aus Deutschland
Bevorzuge Filme aus Herkunftsland
Bevorzuge Musik aus Herkunftsland
Finde Sprechen in Herkunftssprache bloed
Hoffe Familie lebt noch lange in Deutschland
Kenne viele deutsche Lieder
Feure deutsche Sportler(innen) an
Bewerbung seit Januar 2017 erfolgt
Bewerbung seit Januar 2017 erfolgt, Anzahl
Sozialkapital retrospektiv: freie Ausbildungsplaetze
Sozialkapital retrospektiv: Bewerbung helfen
Sozialkapital retrospektiv: Einsatz fuer Ausbildungsplatz
Sozialkapital: Eltern
Sozialkapital retrospektiv: Geschwister
Sozialkapital retrospektiv: Familie, Verwandtschaft
Sozialkapital retrospektiv: Lehrer, Lehrerin
Sozialkapital retrospektiv: Arbeitskollegen
Sozialkapital retrospektiv: Freund, Freundin
Sozialkapital retrospektiv: Bekannte
Sozialkapital retrospektiv: Migrationshintergrund
Bewerbung Beruf1 retrospektiv (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Beruf 1 retrospektiv: Anzahl Ausbildungsstellen
Beruf1 retrospektiv: Vorstellungsgespraech
Beruf1 retrospektiv: Anzahl Vorstellungsgespraeche
Beruf1 retrospektiv: Zusage fuer Ausbildungsstelle
Bewerbung Beruf2 retrospektiv (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Beruf2 retrospektiv: Anzahl Ausbildungsstellen
Beruf2 retrospektiv: Vorstellungsgespraech
Beruf2 retrospektiv: Anzahl Vorstellungsgespraeche
Beruf2 retrospektiv: Zusage fuer Ausbildungsstelle
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf1: Deutsch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf1: Englisch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf1: Franzoesisch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf1: Russisch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf1: Tuerkisch
Beruf1: typischer Schulabschluss
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf2: Deutsch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf2: Englisch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf2: Franzoesisch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf2: Russisch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf2: Tuerkisch
Beruf2: typischer Schulabschluss
Berufswahl retrospektiv: Aussichten auf Arbeitsplatz
Berufswahl retrospektiv: Bezahlung nach Ausbildung
Berufswahl retrospektiv: Spass/Interesse an der Taetigkeit
Berufswahl retrospektiv: Chancen auf Ausbildungs-/Studienplatz
Berufswahl retrospektiv: Aehnlicher Beruf wie Familie/Bekannte
Berufswahl retrospektiv: Erwartungen der Eltern
Berufswahl retrospektiv: Karrierechancen
Berufswahl retrospektiv: Nutzung verschiedener Sprachen
Berufswahl retrospektiv: Nutzung HS
Weitere Bewerbungsvorhaben retrospektiv
Anzahl weitere Bewerbungsvorhaben retrospektiv
SE Franzoesisch: Aussprache
SE Franzoesisch: Texte schreiben
SE Franzoesisch: Rechtschreibung, Zeichensetzung
SE Franzoesisch: Grammatik beim Sprechen
SE Franzoesisch: Grammatik beim Schreiben
SE Franzoesisch: Wortschatz, Vokabeln
SE Franzoesisch: Hoerverstehen
SE Russisch: Aussprache
SE Russisch: Texte schreiben
SE Russisch: Rechtschreibung, Zeichensetzung
SE Russisch: Grammatik beim Sprechen
SE Russisch: Grammatik beim Schreiben
SE Russisch: Wortschatz, Vokabeln
SE Russisch: Hoerverstehen
Franzoesisch lernen macht mir Spass.
Ich finde das Fach Franzoesisch langweilig.
Es ist mir wichtig in Franzoesisch, eine gute Note zu bekommen.
Es ist mir wichtig, gut Franzoesisch zu koennen.
Russisch lernen macht mir Spass.
Ich finde das Fach Russisch langweilig.
Es ist mir wichtig in Russisch, eine gute Note zu bekommen.