Schueler-ID
Instrument-ID
Geschlecht
Geburtsmonat
Geburtsjahr (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsjahr (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Sprachen zu Hause: Deutsch
Sprachen zu Hause: Kasachisch
Sprachen zu Hause: Kirgisisch (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Sprachen zu Hause: Russisch
Sprachen zu Hause: Ukrainisch
Sprachen zu Hause: Kurdisch
Sprachen zu Hause: Tuerkisch
Sprachen zu Hause: andere Sprachen, und zwar (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Sprachen zu Hause: meist gesprochene Sprache
Teilnahme NEPS
SE Deutsch: Aussprache
SE Deutsch: Texte schreiben
SE Deutsch: Rechtscheibung, Zeichensetzung
SE Deutsch: Grammatik beim Sprechen
SE Deutsch: Grammatik beim Schreiben
SE Deutsch: Wortschatz, Vokabeln
Lesen ausserhalb der Schule: Schultag
Lesen ausserhalb der Schule: schulfreier Tag
Freizeit: Buecher lesen
am haeufigsten genutzte Sprache
Freizeit: (Tages-)Zeitungen lesen
Freizeit: Zeitschriften lesen
Freizeit: Im Internet surfen
Freizeit: Sendungen im Fernsehen anschauen
Freizeit: Serien oder Filme schauen
Freizeit: E-Mails oder Briefe schreiben
Freizeit: Chatten oder kurze Nachrichten schreiben
Freizeit: kurze Texte schreiben
Freizeit: Radiosendungen, Hoerbuecher, Podcast hoeren
BE: hoher Schulabschluss fuer Beruf
BE: Abitur bringt nicht viel
BE: Anstrengung zahlt sich nicht aus
BE: Herkunft wichtiger als Koennen
BE: fuer Jungen wichtiger
Erfolgswahrscheinlichkeit: Hauptschulabschluss
Erfolgswahrscheinlichkeit: Mittlere Reife
Erfolgswahrscheinlichkeit: Fachabitur
Erfolgswahrscheinlichkeit: Abitur
Kontrollerwartung: gruendlich lernen gelingt
Kontrollerwartung: gute Noten gelingen
Kontrollerwartung: Fehler vermeiden gelingt
Kontrollerwartung: schnell lernen
Kontrollerwartung: immer jemand, der hilft
SE Englisch: Aussprache
SE Englisch: Texte schreiben
SE Englisch: Rechtschreibung, Zeichensetzung
SE Englisch: Grammatik beim Sprechen
SE Englisch: Grammatik beim Schreiben
SE Englisch: Wortschatz, Vokabeln
Freizeit Englisch: Buecher lesen
Freizeit Englisch: Zeitschriften lesen
Freizeit Englisch: Im Internet surfen
Freizeit Englisch: Sendungen im Fernsehen anschauen
Freizeit Englisch: Serien oder Filme schauen
Freizeit Englisch: E-Mails oder Briefe schreiben
Freizeit Englisch: Musik hoeren
Freizeit Englisch: Radiosendungen, Hoerbuecher, Podcast hoeren
Freizeit Englisch: Chatten oder kurze Nachrichten schreiben
Freizeit Englisch: Kurze Unterhaltungen fuehren
Schulverhalten: Vorbereitung Klassenarbeiten
Schulverhalten: haeufig zu spaet
Schulverhalten: gute Noten wichtig
Schulverhalten: viel Zeit fuer Lernen
Schulverhalten: schwaenzen
Schulverhalten: am Unterricht beteiligen
Schulverhalten: ehrgeizig
Schulverhalten: Erwartungen von Eltern wichtig
Hilfe Hausarbeiten: Deutsch
Hilfe Hausarbeiten: Mathe
Hilfe Hausarbeiten: Englisch
Schulklima: gerechte Behandlung durch Lehrkraefte
Schulklima: Unterstuetzung durch Lehrkraefte
Schulklima: Interesse von Lehrkraeften
Schulklima: Lehrkraefte sind nett
Schulklima: Aufmunterung wenn Mitschueler traurig
Schulklima: Mitschueler moegen sich
Schulklima: Mitschueler nett und hilfsbereit
Schulklima: Mitschueler akzeptieren mich
IBA: hoechster Schulabschluss
Wichtigster Grund IBA
Sicherheit IBA
Unsicherheit IBA: nicht laenger Schule gehen
Unsicherheit IBA: Noten nicht gut genug
Unsicherheit IBA: alternative Moeglichkeiten
Unsicherheit IBA: trotz Anstrengung
Unsicherheit IBA: nicht motiviert genug
Unsicherheit IBA: anderer Grund
Realistische Bildungsaspiration (RBA)
IBA: weiterfuehrender Abschluss
Mobilitaet: andere Stadt fuer Ausbildung/Studium
Mobilitaet: andere Stadt fuer Beruf
Zielverfolgung: schwieriges Ziel erstrebenswert
Zielverfolgung: hartnaeckige Interessendurchsetzung
Zielverfolgung: Schwierigkeiten erhoehen Anstrengungen
Zielverfolgung: kaempfe in auswegslosen Situationen
Zielverfolgung: lasse mich nicht abbringen
CMI: berufliche Zukunft ergibt sich
CMI: selten ueber Beruf nachdenken
CMI: staendig umentscheiden
CMI: wenig Wissen ueber Berufe
CMI: kenne keine interessanten Berufe
CMI: weiss nicht, was ich tun muss
CMI: entscheiden faellt schwer
CMI: berufliche Plaene evtl. unrealistisch
CMI: nach der Schule ueberlegen
CMI: kenne nur Berufe von Familie/Bekannten
Bewerbung in Klasse 10 erfolgt
Bewerbung Klasse 10: Anzahl verschiedene Berufe
Bewerbungsvorhaben Ausbildung
Bewerbung Beruf1 (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Beruf1: Art der Ausbildung
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf1: Deutsch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf1: Englisch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf1: Franzoesisch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf1: Russisch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf1: Tuerkisch
Beruf1: Bewerbung fuer Ausbildung erfolgt
Beruf 1: Anzahl Ausbildungsstellen
Beruf1: Vorstellungsgespraech
Beruf1: Anzahl Vorstellungsgespraeche
Beruf1: Zusage fuer Ausbildungsstelle
Beruf1: Chance auf Ausbildungsstelle
Beruf1: typischer Schulabschluss
Beruf2: Bewerbung Nein/Ja
Bewerbung Beruf2 (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Beruf2: Art der Ausbildung
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf2: Deutsch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf2: Englisch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf2: Franzoesisch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf2: Russisch
Nuetzlichkeit Sprachen fuer Beruf2: Tuerkisch
Beruf2: Bewerbung fuer Ausbildung erfolgt
Beruf2: Anzahl Ausbildungsstellen
Beruf2: Vorstellungsgespraech
Beruf2: Anzahl Vorstellungsgespraeche
Beruf2: Zusage fuer Ausbildungsstelle
Beruf2: Chance auf Ausbildungsstelle
Beruf2: typischer Schulabschluss
Weitere Bewerbungsvorhaben