Schuelercode rekodiert
Schulcode rekodiert
Klassencode rekodiert
Klassencode 2stellig
Schülercode
Zusatzcode bei Codefehlern
Mathetest-Version
Bildungsgang
Testform
Kombiniert: Schulart genested innerhalb Bildungsgang
Filtervariable zur Elimination der Binnendifferenzierten Klassen
Teiln. Test
Gesamt-Score; percent correct
Vorwissen-Score; percent correct
TIMSS-Score; percent-correct
Curriculum-Score; percent-correct
Fundamentum-Score; percent-correct
Additum-Score; percent-correct
Statistik-Score; percent correct
Gleichungen-Score; percent correct
Geometrie-Score; percent correct
Sachrechnen-Score; percent correct
Kongruenzabbildungen-Score; percent correct
Funktionen-Score; percent correct
Gesamt-Score; Rasch 700-100
z-Wert(rsgesamt)
Vorwissen-Score: Rasch 300-50
z-Wert(rsvorw)
TIMSS-Score: Rasch 300-50
z-Wert(rstimss)
Curriculum-Score: Rasch 300-50
z-Wert(rscu)
Fundamentum-Score: Rasch 300-50
z-Wert(rsfd)
Additum-Score: Rasch 300-50
z-Wert(rsadd)
Statistik-Score: Rasch 300-50
z-Wert(rsstat)
Gleichung-Score: Rasch 300-50
z-Wert(rsglei)
Geometrie-Score: Rasch 300-50
z-Wert(rsgeom)
Sachrechnen-Score: Rasch 300-50
z-Wert(rssach)
Kongruenzabbildung-Score: Rasch 300-50
z-Wert(rskong)
Funktionen-Score: Rasch 300-50
z-Wert(rsfunk)
TIMSS-Score-Original: Rasch 500-100
laufende Nummer Version 1: Scanreihenfolge
laufende Nummer Version 2: Scanreihenfolge
laufende Nummer Version 3: Scanreihenfolge
laufende Nummer Version 4: Scanreihenfolge
laufende Nummer Version 5: Scanreihenfolge
laufende Nummer Version 6: Scanreihenfolge
laufende Nummer Version 7: Scanreihenfolge
laufende Nummer Version 8: Scanreihenfolge
FD 29a
FD 34
FD 35a
FD 40
FD 43a
FD 64c
FD 85
FD 86
FD 97G1
FD 103-11
FD A1-2
AD-GY 12b
AD-GY 15
AD-GY 17
AD-GY 33
AD-GY 63
AD-GY 67
AD-GY 68
AD-GY 94
AD-GY 98-G2
AD-GY 99-G1
AD-GY 100
AD-GY 101-3
AD-GY 108
AD-GY 110
AD-GY 121
AD-GY 123
SM-RS-GY 5
SM-RS-GY 66b
SM-RS-GY 122
AD-RS 81
AD-RS 82
AD-RS 83
AD-RS RS1
AD-RS RS2
AD-RS RS8
AD-RS RS9
AD-RS RS10
AD-RS RS11
AD-RS RS12
SM-HS-RS 57b
SM-HS-RS 71
AD-HS 103-13
AD-HS 103-19
AD-HS H13
AD-HS H15
AD-HS H34
AD-HS H35
AD-HS H36
AD-HS H39
AD-HS H45
AD-HS H49
AD-HS H51
AD-HS 92
AD-HS 103-14
AD-HS H7b
AD-HS H18
AD-HS H19
AD-HS H48
AD-HS 102-2
AD-HS 102-3
AD-HS H6
AD-HS H8b
AD-HS H11
AD-HS H22
AD-HS H23
AD-HS H28
AD-HS H29
AD-HS H30
AD-HS H32
AD-HS H40
AD-HS H42
AD-HS H43
TIMSS 22
TIMSS 24
TIMSS 37
TIMSS 41
TIMSS 46
TIMSS 55
TIMSS 70
TIMSS 75
TIMSS 85
TIMSS 92
TIMSS 97
TIMSS 116
TIMSS 120
TIMSS 126
TIMSS 129
laufende Schülernummer
In welchem Jahr bist du geboren?
Bist du ein Mädchen oder ein Junge?
Bist du in Deutschland geboren?
Wie alt nach Deutschland gekommen?
Welche Sprache sprichst du selbst zu Hause am häufigsten?
In welcher Sprache kannst du am besten schreiben?
Welche Sprache spricht deine Mutter am häufigsten?
Welche Sprache spricht dein Vater am häufigsten
Spricht mindestens ein Elternteil bevorzugt Deutsch?
Was gibt es zu Hause? Computer (PC)
Was gibt es zu Hause? Faxgerät
Was gibt es zu Hause? Internet-Anschluss
Was gibt es zu Hause? Lexikon
Was gibt es zu Hause? Gedicht-Bände
Was gibt es zu Hause? Musikinstrument
Was gibt es zu Hause? Kunstgegenstände
Was zur Verfügung? eigenes Zimmer
Was zur Verfügung? eigenen Schreibtisch
Was zur Verfügung? eig. Taschenrechner
Was zur Verfügung? eigenen Computer (PC)
Was zur Verfügung? teile mir PC mit Geschwistern
regelmäßige Lektüre? lokale Tageszeitung
regelmäßige Lektüre? überregionale Tageszeitung
regelmäßige Lektüre? BILD-Zeitung
regelmäßige Lektüre? Wochenzeitung
regelmäßige Lektüre? SPIEGEL oder FOCUS
höchster Schulabschluss des Vaters
höchster Schulabschluss der Mutter
Seit wann bist du in deiner jetzigen Schule?
Halbjahresnote in Deutsch
Halbjahresnote in Mathematik
Welche 1. Fremdsprache?
Halbjahresnote in der 1. Fremdsprache
kommende Zeugnisnote in Deutsch
kommenden Zeugnisnote in Mathematik
kommenden Zeugnisnote in der 1. Fremdsprache
Notenpotential in Mathematik
Klasse wiederholt?
Wie oft Klasse wiederholt?
Nachhilfe für Mathematik?
Gibt es Mathe-Kurse?
wie viele Mathe-Kurse?
Mathematik zur Zeit, 2 Kurse
Mathematik zur Zeit, 3 Kurse
Mathematik 1.Hj, 2 Kurse
Mathematik 1.Hj, 3 Kurse
Gibt es Deutsch-Kurse?
wie viele Deutsch-Kurse?
Deutsch 1.Hj, 2 Kurse
Deutsch 1.Hj, 3 Kurse
Gibt es Kurse in 1.FS?
wie viele 1.FS-Kurse?
1.FS 1.Hj, 2 Kurse
1.FS 1.Hj, 3 Kurse
Mein Mathelehrer weiß was in der Klasse vor sich geht
Mein Mathelehrer weiß Aufgaben wo ich Schwierigkeiten habe
Mein Mathelehrer verlangt blitzschnelle Antworten
Mein Mathelehrer geht zum nächsten Schüler, wenn ich zögere
Mein Mathelehrer kann neue Themen gut erklären
Mein Mathelehrer erklärt etwas so lange, bis ich es verstehe
Mein Mathelehrer kann mich richtig für die Themen begeistern
Mein Mathelehrer kann trockene Themen interessant machen
Mein Mathelehrer will, dass ich mich richtig anstrenge
Mein Mathelehrer achtet auf gute Leistungen
Mein Mathelehrer nimmt sich Zeit, wenn man reden möchte
Mein Mathelehrer kümmert sich bei Schwierigkeiten um einen
Was erwarten deine Eltern von deinen Schulleistungen?
Welche Mathematiknote erwarten deine Eltern von dir?
Besuchen deine Eltern die Elternabende in der Schule?
Überprüfen deine Eltern, ob Hausaufgaben gemacht sind?
Überprüfen deine Eltern, ob Aufgaben richtig gelöst sind?
Üben sie Mathematik gemeinsam mit dir?
Geben sie dir Ratschläge und Tipps für das Lernen?
Im Mathe-U gibt der Lehrer Themen oder Aufgaben zur Auswahl
Im Mathe-U geht der Lehrer auf Vorschläge der Schüler ein
Im Mathe-U verlangt der Lehrer von guten Schülern mehr
Im Mathe-U stellt der Lehrer Schwächeren einfachere Fragen
Im Mathe-U muss der Lehrer oft eingreifen für Aufmerksamkeit
Im Mathe-U sind Schüler aufmerksam und konzentriert
Im Mathe-U sind die Spielregeln allen bekannt
Im Mathe-U hat der Lehrer Konsequenzen klar gemacht
Im Mathe-U arbeiten wir oft in kleinen Gruppen an Aufgaben
Im Mathe-U helfen die stärkeren Schüler den schwächeren
Ich mache einen Zeitplan, wann ich was lernen und üben werde
Ich zögere Beginn des Lernens bis zur letzten Minute hinaus
Ich arbeite selbständig und benötige keine Hilfe
Ich kann länger konzentriert bei einer Sache bleiben
Ich arbeite sehr sorgfältig und genau
Ich stelle mir wichtige Punkte übersichtlich zusammen
Es fällt mir leicht, gezielt zu üben und zu wiederholen
Beschäftigung mit Mathematik in Freizeit
Gute Mathenote ist wichtig, um später gute Chancen zu haben
An einem mathematischen Problem zu knobeln, macht Spaß
Zeit vergessen, wenn ich an einem mathemat. Problem sitze
Was wir in Mathe lernen, kann man im Alltag gut gebrauchen
Mathematik liegt mir nicht besonders
Wie gern gehst du zur Schule?
Mein Mathelehrer weist auf beachtenswertes hin
Mein Mathelehrer fasst Stoff am Ende noch einmal zusammen
Mein Mathelehrer betont mehrere Wege zur Aufgabenlösung gibt
Mein Mathelehrer ermuntert uns, eigene Lösungswege zu testen
Mein Mathelehrer zeigt uns, wie nützlich Mathe im Alltag ist
Mein Mathelehrer betont, dass Mathe für Berufe wichtig
Bei Fehlern fragt der Lehrer erst die anderen
Bei Fehlern korrigiert Lehrer meine Aussage vor der Klasse
Fehler nimmt Lehrer zum Anlass, noch einmal zu erklären
Bei Fehlern ruft der Lehrer jemanden auf, der es richtig weiß
Bei Fehlern stellt der Lehrer andere Frage, um mir zu helfen
Wie gern magst du Mathematik?
Wie wohl fühlst du dich in deiner Klasse?
Wie gut bist du in Mathematik, verglichen mit den anderen?
Wie sehr strengst du dich für Mathematik an?
Wie schwierig ist für dich der Mathematikunterricht?
Hast du Angst vor Klassen- bzw. Kursarbeiten in Mathematik?
Wie gut kannst du in einer Gruppe arbeiten?
Wie gut kannst du andere von deiner Meinung überzeugen?
Wie gut kannst du mit neuen Leuten Kontakt schließen?
Wie gut kannst du dich wehren, bei ungerechter Behandlung?
Wie gut kannst du vor der Klasse frei reden?
Wie gut kannst du an der Tafel etwas erklären?
Wie gut kannst du in Diskussionen überzeugen?
Wie gut kannst du einem Lehrervortrag aufmerksam folgen?
Wie gut kannst du Schaubilder und Tabellen verstehen?
Wie gut kannst du kleinere technische Reparaturen ausführen?
Wie gut bist du mit dem PC? Textverarbeitung
Wie gut bist du mit dem PC? Internet-Surfen
Wie gut bist du mit dem PC? E-Mails abrufen und senden
Wie gut bist du mit dem PC? Datenverarbeitungsprogramme
Warst du aufgeregt?
Wie sehr hast du dich angestrengt, dein Bestes zu geben?
Wie sehr hättest du dich angestrengt, wenn Noten für Tests?
Hausaufgaben für alle Schulfächer zusammen
davon: Hausaufgaben für Mathematik
Fernsehen oder Videofilme ansehen
Computerspiele
Wie viele Tage hast du in diesem Schuljahr in etwa gefehlt?
Habt ihr in 8. Klasse einen neuen Mathematiklehrer bekommen?
Wie viele Stunden Mathematikunterricht hast du pro Woche?
Wie oft habt ihr Tests mit Aufgaben zum Ankreuzen geübt?
Was würdest du im Mathematikunterricht gerne ändern, wenn du könntest?
Knobelaufgabe
Nachzueglervariable SFB
Filtervariable Codepassung
Filtervariable Nachtest SFB
Filtervariable Nachtest Mathetest
weniger als 6 Monate in der Klasse
Förder-/Integrationschüler
Mittelwert der Schulart auf Klassenebene
teiln. Schueler
Teiln. SFB
Anzahl der Cases pro Klasse mit missing auf bildgang
Nicht alle Schueler einer Klasse scheinen dem gleichen Bildungsgang anzugehoeren
Bildungsgang der Klasse, 5-stufig
Alter der Schueler
Bist du in Deutschland geboren? (copy sherk)
Bist du ein Mädchen oder ein Junge? (copy sgeschl)
Matheleistung (Halbjahresnote)
Deutschleistung (Halbjahresnote)
Fremsprachenleistung (Halbjahresnote)
Matheleistung (erw. Schuljahresnote)
Deutschleistung (erw. Schuljahresnote)
Fremsprachenleistung (erw. Schuljahresnote)
Mathematik zur Zeit, 2 Kurse (copy sma2z)
Mathematik zur Zeit, 3 Kurse (copy sma3z)
Schulabschluss Vater
Schulabschluss Mutter
Welche Sprache sprichst du selbst zu Hause am häufigsten? (copy sprach1)
In welcher Sprache kannst du am besten schreiben? (copy sprach2)
Hauptsprache Mutter
Hauptsprache Vater
Sprachgruppe 1: le 10% GY
Sprachgruppe 2: gt 10, le 20% GY
Sprachgruppe 3: gt 20, le 30% GY
Sprachgruppe 4: gt 30% GY
Was erwarten deine Eltern von deinen Schulleistungen? (copy selt01)
Mathenotenerwartung der Eltern (umgepolt)
Elterliches Schulengagement
Weiss Schüler über Elternabendbesuch der Eltern Bescheid?
Kulturbesitz
Anspruchsvolle Zeitungslektuere
Merkmale der mat. Lernumwelt
Bildungsrelev. techn. Ausstattung
Elterliche Unterstuetzung beim Lernen
Unterrichtsqualitaet
Klassenfuehrung
Unterrichtstempo
Kooperation
Verstaendniszentrierter Unterricht
Relevanz von Mathematik, instrumentelle Lernmotivation (mean.2 sind08,sind09,sind11,sind12)
Einstellung zu Mathematik, affektive Lernmotivation (mean sind10,sind15)
Aktive Lernhaltung
Anstrengungbereitschaft
Mathematikbezogenes Fähigkeitsselbstkonzept
Soziales Selbstkonzept
Selbsteinschätzung PC-Kompetenz
Elterliches Bildungsniveau
Elterliche Leistungserwartungen?
Tatsächlicher Notendurchschnitt (MA,DE,FR; Halbjahr)
Erwarteter Notendurchschnitt (MA,DE,FR; Schuljahresende)
Lernmotivation
Z-Wert(ELTBILD)
Z-Wert(ELTZLEKT)
Anregungsgehalt, Mean (ELTBILD, ELTZLEKT)
elterlicher Kulturbesitz: Z-Standardisiert
Bildungsrelevante technische Ausstattung: Z-Standardisiert