Version des Datensatzes
SchuelerID seit 2006
Geschlecht
Alter zum Zeitpunkt der Testung
Klassenbezeichnung (Beschriftungen zur Anonymisierung entfernt (FDZ))
Ausschluss 2010
Elterngenehmigung
Ganzjahreszensur Deutsch Sommer 2010 (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Ganzjahreszensur Deutsch Sommer 2010 (gruppiert (FDZ))
Ganzjahreszensur Mathematik Sommer 2010 (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Ganzjahreszensur Mathematik Sommer 2010 (gruppiert (FDZ))
Ganzjahreszensur Englisch Sommer 2010 (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Ganzjahreszensur Englisch Sommer 2010 (gruppiert (FDZ))
1.Fremdsprache wenn nicht Englisch
Note 1.Fremdsprache wenn nicht Englisch (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Note 1.Fremdsprache wenn nicht Englisch (gruppiert (FDZ))
Profioberstufe
Rotation des Testhefts 2010
ID der Rotation des Testhefts 2010
ID der Rotation des Fragebogens 2010
Teilnahme am Testheft 2010
Teilnahme am Fragebogen 2010
WLE des KFT figural
Standardfehler des WLE des KFT figural
1. PV Englisch Lesen LISA 5, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
2. PV Englisch Lesen LISA 5, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
3. PV Englisch Lesen LISA 5, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
4. PV Englisch Lesen LISA 5, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
5. PV Englisch Lesen LISA 5, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
1. PV Englisch Hoeren LISA 5, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
2. PV Englisch Hoeren LISA 5, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
3. PV Englisch Hoeren LISA 5, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
4. PV Englisch Hoeren LISA 5, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
5. PV Englisch Hoeren LISA 5, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
postadjustiertes Schuelergewicht (d.h. Generalisierung auf Kohorte SJ 2012/13)
1. PV Englisch Lesen LISA 6, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
2. PV Englisch Lesen LISA 6, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
3. PV Englisch Lesen LISA 6, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
4. PV Englisch Lesen LISA 6, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
5. PV Englisch Lesen LISA 6, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
1. PV Englisch Hoeren LISA 6, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
2. PV Englisch Hoeren LISA 6, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
3. PV Englisch Hoeren LISA 6, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
4. PV Englisch Hoeren LISA 6, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
5. PV Englisch Hoeren LISA 6, Hintergrundmodell ZfPP-Artikel
Lesen: Schwierigkeiten zu verstehen
Lesen: Schwierigkeiten zu verstehen (invertiert)
Lesen: kenne nicht alle Woerter
Lesen: kenne nicht alle Woerter (invertiert)
Lesen: im Vergleich ganz gut
Lesen: Texte sehr gut, schnell verstehen
Lesen: mehrmals lesen
Lesen: mehrmals lesen (invertiert)
Lesen: mag schwierige Buecher
Lesen: mag Buecher zum Nachdenken
Lesen: wenn Buch interessant, Schwierigkeit egal
Lesen: wenn an Thema interessiert, auch schwierige Texte
Lesen: ungern, wenn Woerter schwierig
Lesen: ungern, wenn Woerter schwierig (invertiert)
Lesen: kein Spass an komplizierten Geschichten
Lesen: kein Spass an komplizierten Geschichten (invertiert)
Lesen: mag nicht, wenn Text schwer verstaendlich
Lesen: mag nicht, wenn Text schwer verstaendlich (invertiert)
Lesen: wenn interessant im Unterricht, mehr lesen
Lesen: Neues ueber interessante Themen
Lesen: ueber neue Dinge erfahren
Lesen: nicht Lieblingsbeschaeftigung
Lesen: nicht Lieblingsbeschaeftigung (invertiert)
Lesen: genuegend Zeit, mehr lesen
Lesen: Spass
Lesen: lesen interessant
Lesen: gern zu Hause lesen
Lesen: vergesse die Zeit
Lesen: Phantasie anregen
Lesen: Bilder im Kopf
Lesen: lange, verwickelte Geschichten
Lesen: wichtig, gut lesen zu koennen
Lesen: ueberzeugt, viel zu lernen
Lesen: wichtig, um Dinge richtig zu verstehen
Lesen: Eltern loben Lesen
Lesen: Lehrer lobt Lesen
Lesen: Freunde loben Lesen
Lesen: mag Lob
Lesen: versucht, besser als andere zu sein
Lesen: gerne vor anderen fertig
Lesen: anstrengen, um besser zu lesen als andere
Lesen: gern die/ der Beste
Lesen: mit Freunden Buecher ausleihen
Lesen: mit Freunden ueber Buecher sprechen
Lesen: mit Familie reden
Lesen: in Schule moeglichst wenig
Lesen: in Schule moeglichst wenig (invertiert)
Lesen: nur wenn muss
Lesen: nur wenn muss (invertiert)
im Deutschunterricht: stoeren Schueler
im Deutschunterricht: laut
im Deutschunterricht: nicht ungestoert arbeiten
im Deutschunterricht: gestaltet Lehrer Text sehr spannend
im Deutschunterricht: Lehrer langweilige Texte interessant
im Deutschunterricht: Lehrer Schueler begeistern
im Deutschunterricht: waehlt interessante Texte aus
im Deutschunterricht: sorgt fuer Spass Texte zu verstehen
im Deutschunterricht: macht Unterricht Spass wenn Lesen
im Deutschunterricht: Schueler beim Lesen mit Begeisterung dabei
im Deutschunterricht: selber auswaehlen, was lesen
im Deutschunterricht: gelobt bei schwierigem Text gut verstanden
im Deutschunterricht: lesen und besprechen in Kleingruppen
im Deutschunterricht: wissen vorher warum bestimmten Text lesen
im Deutschunterricht: mitdenken bis Texte verstanden
Note: Deutsch
Note: Mathe
Note: Englisch
Note: Sport
Einschaetzung: Vorgenommenes schaffen
Einschaetzung: Informationen heraussuchen sollen
Einschaetzung: Hauptidee erkennen sollen
Einschaetzung: komplizierte Texte verstehen
Einschaetzung: ueberzeugt, Hauptidee verstehen
Einschaetzung: ueberzeugt, Informationen heraussuchen
Deutsch: mein bestes Fach
Deutsch: schon immer gut
Deutsch: gute Noten
Deutsch: liegt viel daran
Deutsch: gern mehr Stunden
Deutsch: freue mich darauf
Deutsch: persoenlich wichtig
Deutsch: gefaellt mir sehr
Deutsch: behandeln interessante Dinge
Deutsch: lieber andere Themen
Deutsch: lieber andere Themen (invertiert)
Deutsch: oft langweilig
Deutsch: oft langweilig (invertiert)
Deutsch: im Moment interessant
Deutsch: letztes Buch gut gefallen
Sport mein bestes Fach
Sport: schon immer gut
Sport: gute Noten
Sport: liegt viel daran
Sport: gern mehr Stunden
Sport: freue mich darauf
Sport: persoenlich wichtig
Mathe: gute Noten
Mathe mein bestes Fach
Mathe: schon immer gut
Mathe: liegt viel daran
Mathe: gerne mehr Stunden
Mathe: freue mich darauf
Mathe: persoenlich wichtig
Englisch: mein bestes Fach
Englisch: schon immer gut
Englisch: gute Noten
Englisch: liegt viel daran
Englisch: gerne mehr Stunden
Englisch: freue mich darauf
Englisch: persoenlich wichtig
Schule, Faecher insgesamt: lerne schnell
Schule, Faecher insgesamt: in Klassenarbeiten gut
Schule, Faecher insgesamt: in den meisten Faechern gut
im Englischunterricht: Nachschlagewerke
im Englischunterricht: englischsprachige Filme
im Englischunterricht: englischsprachiger Kinofilm
im Englischunterricht: Songtexte
im Englischunterricht: Wegbeschreibungen
im Englischunterricht: Lernprogramme
im Englischunterricht: Internet
im Englischunterricht: Projektarbeit
im Englischunterricht: Praesentationstechniken
im Englischunterricht: Lernfortschritte aufgeschrieben
im Englischunterricht: Erfahrungen beim Fremdsprachenlernen uebertragen
im Englischunterricht: Nutzen fuer Kontakte
im Englischunterricht: Anleitungen, Hinweisschilder, Verbotstafeln
im Englischunterricht: laengere Lesetexte
im Englischunterricht: literarische Texte
im Englischunterricht: Texte mit unterschiedlichen Standpunkten und Meinungen
Englischunterricht: Hauptaussage eines Textes
Englischunterricht: roter Faden der Argumentation
Englischunterricht: konkrete Informationen
Englischunterricht: Bedeutung der Woerter selbst erschliessen
Englischunterricht: Absichten des Autors
Englischunterricht: Informationen aus mehreren Texten zusammengesucht
Englischunterricht: Ueberblick ueber Inhalt
Englischunterricht: Hervorheben wichtiger Stellen
Englischunterricht: entwerfen, ausformulieren und ueberarbeiten
Englischunterricht: Briefe und E-Mails
Englischunterricht: Ankuendigungen und Mitteilungen
Englischunterricht: Hoerbeispiele englischer Dialekte
Englischunterricht: Hoerbeispiele verschiedener Akzente
Englischunterricht: Erkennen von Stimmungen und Gefuehlen
Englischunterricht: authentische Materialien
Angebote in englischer Sprache: Englisch-AG
Angebote in englischer Sprache: Theatergruppe
Angebote in englischer Sprache: Film-Club
Angebote in englischer Sprache: Chor
Angebote in englischer Sprache: anderes Angebot
Englisch als Fremdsprache
Bilingualer Sachfachunterricht
Bilingualer Sachfachunterricht, Teilnahme in diesem Jahr
Bilingualer Sachfachunterricht, Teilnahme in frueheren Jahren
gern in die Schule
zufrieden mit Schule insgesamt
Lesen zum Vergnuegen: haeufig
Lesen zum Vergnuegen: automatisch
Lesen zum Vergnuegen: ohne bewusste Planung
Lesen zum Vergnuegen: fehlt mir
Lesen zum Vergnuegen: ohne drueber nachzudenken
Lesen zum Vergnuegen: kaum verzichtbar
Lesen zum Vergnuegen: taegliche Routine
Lesen zum Vergnuegen: vorbewusst
Lesen zum Vergnuegen:unverzichtbar
Lesen zum Vergnuegen:nicht drueber nachdenken, ob
Lesen zum Vergnuegen: typisch fuer mich
Lesen zum Vergnuegen: schon lange
Lesen ausserhalb der Schule: Comics
Lesen ausserhalb der Schule: Geschichten, Romane
Lesen ausserhalb der Schule: Buecher, die etwas erklaeren
Lesen ausserhalb der Schule: Zeitschriften
Lesen ausserhalb der Schule: Zeitungen
Lesen ausserhalb der Schule: Anleitungen
Lesen ausserhalb der Schule: Untertitel
Lesen ausserhalb der Schule: Prospekte
Was lesen Sie zurzeit in Ihrer Freizeit: Art (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Was lesen Sie zurzeit in Ihrer Freizeit: Titel (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Haben Sie sich den aktuellen Lesestoff aus Frage 19a: selbst ausgesucht
Haben Sie sich den aktuellen Lesestoff aus Frage 19a: gewuenscht
Haben Sie sich den aktuellen Lesestoff aus Frage 19a: geschenkt bekommen
Haben Sie sich den aktuellen Lesestoff aus Frage 19a: ausgeliehen
Haben Sie sich den aktuellen Lesestoff aus Frage 19a: empfohlen bekommen
Zeit zum Vergnuegen zu lesen: normalerweise
Liest du vor dem Einschlafen
Liest du in den Schulferien
Wuenschst du dir Buecher
in der Freizeit: deutsche Texte
in der Freizeit: Texte andere Sprache
wie gern: Comics
wie gern: Zeitschriften
wie gern: Buecher
wie gern: Gedichte
Lieblingsbuch
Lieblingsbuch Titel (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Lesen: entspannen
Lesen: gemuetlich, geniesse
Lesen: Zeit vergeht im Fluge
Lesen: andere Welt
Lesen: bei Traurigkeit
Lesen: bei Problemen
lese gern Texte: ueber Dinge informieren
lese gern Texte: Abenteuer
lese gern Texte: Maerchen, Sagen
lese gern Texte: Tiergeschichten
lese gern Texte: wahre Geschichten
lese gern Texte: zu Fernsehsendungen, Filmen
wie oft Buecher aus Buecherei
Englisch in der Freizeit: Spielfilme
Englisch in der Freizeit: Buecher und Zeitungen
Englisch in der Freizeit: Radiosendungen
Englisch in der Freizeit: Fernsehsendungen
Englisch in der Freizeit: Seiten im Internet
Englisch in der Freizeit: Computerspiele
Englisch in der Freizeit: Songtexte
Englisch in der Freizeit: Gedichte
Englisch in der Freizeit: Geschichten
Englisch in der Freizeit: Internet-Blog
Englisch in der Freizeit: Briefe oder E-Mails
Englisch in der Freizeit: foermliche Briefe, Bestellungen
Englisch in der Freizeit: Chat
Englisch in der Freizeit: Hoerbuecher
Englisch in der Freizeit: Unterhaltung
Aufenthalt in englischsprachigem Land
Aufenthalt in englischsprachigem Land, wie lange
wie lange Computerspiele
Wie lange Computerspiele an Schultagen: Stunden
Wie lange Computerspiele an Schultagen: Minuten
Wie lange Computerspiele an freien Tagen: Stunden
Wie lange Computerspiele an freien Tagen: Minuten
Spiele nie Computerspiele
Wie oft Fernsehen, Video ausserhalb Schule
berufliche Interessen: Maschinen oder technische Geraete
berufliche Interessen: Experimente in Versuchslabor durchfuehren
berufliche Interessen: etwas kuenstlerisch gestalten
berufliche Interessen: Personen pflegen
berufliche Interessen: Gruppe bei der Arbeit leiten
berufliche Interessen: Buchhaltung fuehren
berufliche Interessen: untersuchen, wie etwas funktioniert
berufliche Interessen: wissenschaftliche Artikel lesen
berufliche Interessen: Geschichten schreiben
berufliche Interessen: jemanden unterrichten
berufliche Interessen: Unternehmen fuehren
berufliche Interessen: mit Schreibprogramm arbeiten
berufliche Interessen: Metall/Holz bearbeiten
berufliche Interessen: mit unerforschten Dingen beschaeftigen
berufliche Interessen: Literatur interpretieren
berufliche Interessen: Menschen beraten
berufliche Interessen: Diskussion leiten
berufliche Interessen: Geschaeftsbriefe schreiben
berufliche Interessen: koerperliche Arbeit
berufliche Interessen: beobachten und analysieren
berufliche Interessen: Kreativitaet und Phantasie
berufliche Interessen: Probleme anderer Menschen anhoeren
berufliche Interessen: fuer Sache Werbung betreiben
berufliche Interessen: Genauigkeit und Ausdauer
berufliche Interessen: Teile in Computer einbauen
berufliche Interessen: Verhalten von Tieren oder Pflanzen
berufliche Interessen: vergangene Kulturen
berufliche Interessen: fuer Andere sorgen
berufliche Interessen: Veranstaltung organisieren
berufliche Interessen: Angebote vergleichen
berufliche Interessen: Konstruktionsplaene zeichnen
berufliche Interessen: ueber laengere Zeit an Problemloesung arbeiten
berufliche Interessen: Dinge gestalten
berufliche Interessen: fuer Anliegen anderer einsetzen
berufliche Interessen: beaufsichtigen und kontrollieren
berufliche Interessen: Statistiken auswerten
berufliche Interessen: Anlagen bauen
berufliche Interessen: naturwissenschaftliche Versuche durchfuehren
berufliche Interessen: fremde Sprache lernen
berufliche Interessen: mit Leuten ins Gespraech kommen
berufliche Interessen: fuer eine Sache oeffentlich auftreten
berufliche Interessen: Listen fuehren
berufliche Interessen: auf einer Baustelle arbeiten
berufliche Interessen: Computerprogramm entwickeln
berufliche Interessen: Schauspiel oder Musik
berufliche Interessen: Hilfsbeduerftige betreuen
berufliche Interessen: ueberzeugen und veranlassen
berufliche Interessen: Dinge sammeln und ordnen
berufliche Interessen: Servicearbeiten
berufliche Interessen: Ursachen eines Problems erforschen
berufliche Interessen: malen und zeichnen
berufliche Interessen: Kranke versorgen
berufliche Interessen: mit anderen Menschen verhandeln
berufliche Interessen: Einhaltung von Richtlinien ueberwachen
berufliche Interessen: etwas nach einem Plan anfertigen
berufliche Interessen: herausfinden, was Computerprogramm kann
berufliche Interessen: etwas mit sprachlichen Mitteln kuenstlerisch gestalten
berufliche Interessen: in Situation anderer Menschen hineindenken
berufliche Interessen: Sprecher einer Gruppe
berufliche Interessen: Abrechnungen kontrollieren
Schulabschluss Vater
Schulabschluss Mutter (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Schulabschluss Mutter (zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Berufsabschluss Vater: Hochschulabschluss
Berufsabschluss Vater: Fachhochschulabschluss
Berufsabschluss Vater: Abschluss einer Fachschule
Berufsabschluss Vater: Abschluss Fachoberschule
Berufsabschluss Vater: Abgeschlossene Lehre
Berufsabschluss Vater: Sonstiger beruflicher Abschluss
Berufsabschluss Vater: Keine abgeschlossene Ausbildung
Berufsabschluss Vater: Ist mir nicht bekannt
Berufsabschluss Mutter: Hochschulabschluss
Berufsabschluss Mutter: Fachhochschulabschluss
Berufsabschluss Mutter: Abschluss einer Fachschule
Berufsabschluss Mutter: Abschluss Fachoberschule
Berufsabschluss Mutter: Abgeschlossene Lehre
Berufsabschluss Mutter: Sonstiger beruflicher Abschluss
Berufsabschluss Mutter: Keine abgeschlossene Ausbildung
Berufsabschluss Mutter: Ist mir nicht bekannt
Mein Vater ist in folgendem Beruf taetig
Meine Mutter ist in folgendem Beruf taetig
Herkunft: Vater
Herkunft: Mutter
Herkunft: Ich selber
Muttersprache: Deutsch
Muttersprache: andere Sprache
Eine andere Sprache (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Eine andere Sprache (zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
welche Sprache sprecht ihr zuhause: deutsch
welche Sprache sprecht ihr zuhause: englisch
welche Sprache sprecht ihr zuhause: franzoesisch
welche Sprache sprecht ihr zuhause: russisch
welche Sprache sprecht ihr zuhause: tuerkisch
welche Sprache sprecht ihr zuhause: andere
wie oft zu Hause Deutsch
welche Sprache hast du zuerst gelernt, Muttersprache: deutsch
welche Sprache hast du zuerst gelernt, Muttersprache: englisch
welche Sprache hast du zuerst gelernt, Muttersprache: franzoesisch
welche Sprache hast du zuerst gelernt, Muttersprache: russisch
welche Sprache hast du zuerst gelernt, Muttersprache: tuerkisch
welche Sprache hast du zuerst gelernt, Muttersprache: andere
Buecherzahl zu Hause
Person: zurueckhaltend reserviert
Person: zurueckhaltend reserviert (invertiert)
Person: andere kritisieren
Person: andere kritisieren (invertiert)
Person: erledige Aufgaben gruendlich
Person: leicht deprimiert, niedergeschlagen
Person: vielseitig interessiert
Person: bin begeisterungsfaehig kann andere mitreissen
Person: vertraue leicht
Person: neige zu Faulheit
Person: neige zu Faulheit (invertiert)
Person: entspannlasse mich nicht aus der Ruhe bringen
Person: lasse mich nicht aus der Ruhe bringen
Person: tiefsinnig
Person: stille Typ, wortkarg
Person: stille Typ, wortkarg (invertiert)
Person: kann mich kalt und distanziert verhalten
Person: kann mich kalt und distanziert verhalten (invertiert)
Person: tuechtig, flott
Person: mache mir viele Sorgen
Person: phantasievoll
Person: gesellig
Person: kann schroff und abweisend
Person: kann schroff und abweisend (invertiert)
Person: mache Plaene und ziehe diese auch durch
Person: werde leicht nervoes und unsicher
Person: schaetze kuenstlerische/aesthetische Eindruecke
Person: habe nur wenig kuenstlerisches Interesse
Person: habe nur wenig kuenstlerisches Interesse (invertiert)
Person: meistens gluecklich
Person: fast nie bedrueckt
Person: denke positiv
Person: positives Bild von mir
Person: mich selbst gut leiden
Person: mich selbst gut akzeptieren
Person: gutes Verhaeltnis zu Eltern
Person: Eltern sind Vorbild
Person: Eltern verstehen mich
Person: komme mit anderen gut klar
Person: schliesse leicht Freundschaften
Person: viele moegen mich
Person: viele Freunde
Person: kann viele Aufgaben nicht loesen, weil ich dafuer nicht begabt bin
Person: waere so intelligent
Person: bin nicht so klug