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["SKALEN-Übersicht"]
[null,null,"Items","Items","Items","Items","Items","Items"]
["SKALENNAME","BEISPIELITEM","MZP I","MZP II","MZP III","MZP IV","MZP V","MZP VI"]
["Familiare Merkmale"]
["Familienklima","Wir nehmen uns Zeit, einander zuzuhören.","7.01 - 7.05","10.01 - 10.05","4.01 - 4.04"]
["Elterliche Unterstützung","Ich behalte meine Sorgen lieber für mich.","8.01 - 8.07; 8.09 - 8.11","11.01 - 11.10","5.01 - 5.10"]
["Unterstützung bei den Hausaufgaben","Mit mir übt jemand gemeinsam Zuhause.","9.01 - 9.04","12.01 - 12.04","6.01 - 6.07"]
["Fachliche Unterstützung bei Problemen","Bei Problemen können mir meine Eltern helfen.","10.01 - 10.04"]
["Personale Merkmale"]
["FSK","Ich bin ziemlich klug.","31.02 - 31.05; .08, .10","16.01 - 16.06","22.01 - 22.06","11.01 - 11.06"]
["FSK MATHE","Mathematik fällt mir leicht.","31.01, 31.07, 31.09"]
["FSK DEUTSCH","Im Fach Deutsch lerne ich schnell.","31.06; 31.12"]
["Selbstwert","Ich bin ziemlich zufrieden mit mir.",null,"19.01 - 19.06","22.07 - 22.12","11.07 - 11-12"]
["Soziale Angst","Oft habe ich Angst, von anderen ausgelacht zu werden.","17.02 - 17.04; 17.06 - 17.09","18.01 - 18.07","23.01 - 23.07","12.01- 12.07"]
["Schulfreude","Ich finde es gut, dass ich zur Schule gehen kann.","16.01, 16.03, 16.04-16.06, 16.08","17.01, 17.03 - 17.06, 17.08","24.01; 24.03 - 24.06; 24.08","13.01 - 13.06"]
["Prüfungsangst","Ich werde nervös, wenn ich an die Tafel gerufen werde …","16.02, 16.07, 16.09 - 16.11","17.02, 17.07, .09 - .11","24.02; 24.07; 24.09 - 24.11","13.0  - 13.11"]
["Verhältnis zur Grundschule","Ich würde lieber wieder zur Grundschule gehen.",null,"17.12 - 17.18","24.12 - 24.18","13.12 - 13.18"]
["schulische Merkmale"]
["Klassenklima","In meiner Klasse arbeiten die Schüler gut zusammen.","18.01 - 18.04","13.01 - 13.04","13.01 - 13.04","8.01 - 8.04"]
["Leistungsdruck","In unserer Klasse kann man es sich kaum leisten, …","18.05 - 18.09",null,"13.05 - 13.08","8.05 - 8.08"]
["Schüler-Lehrer-Verhältnis I + 2","Wir haben viel Vertrauen zu unserem Klassenlehrer.","19.01, 19.02, 19.04 - 19.06","14.01, .02, 14.04 - 14.06","14.01 - 14.05/ 15.01 - 15.05","14.01 - 14.06"]
["Lehrer Mathe/ Diagnostische Kompetenz","bemüht sich, dass alle im Unterricht mitkommen.","22.04, .09, .12, .13, .15, .16",null,"16.01 - 16.06"]
["Lehrer Deutsch/ Diagnostische Kompetenz","bemüht sich, dass alle im Unterricht mitkommen.","25.01 - 25.06",null,"19.01 - 19.06"]
["Lehrer Mathe/ Anregung - Interessantheit","stellt uns interessante Aufgaben.","22.01, 22.03, 22.07, 22.11, 22.14",null,"16.07 - 16.11"]
["Lehrer Deutsch/ Anregung - Interessantheit","stellt uns interessante Aufgaben.","25.07 - 25.11",null,"19.07 - 19.11"]
["Lehrer Mathe/ Motivation","lässt einem bei Fragen zu wenig Zeit zum Nachdenken.","22.02, 22.06, 22.10",null,"16.12 - 16.16"]
["Lehrer Deutsch/ Motivation","lässt einem bei Fragen zu wenig Zeit zum Nachdenken.","25.13, .15, .16",null,"19.12 - 19.16"]
["Anspruch Mathe","Der Mathematikunterricht ist so schwer, …","21.01 - 21.04",null,"18.01 - 18.04"]
["Anspruch Deutsch","stellt zu hohe Anforderungen im Unterricht","24.01 - 24.04",null,"21.01 - 21.04"]
["Unordnung Mathe","Wir Schüler können ungestört arbeiten.","20.02 - 20.05",null,"17.01 - 17.05"]
["Unordnung Deutsch","Wir Schüler können ungestört arbeiten.","23.02 - 23.05",null,"20.01 - 20.05"]
["Autonomie","…wie der Klassenraum gestaltet ist?",null,null,null,"10.01 - 10.10"]
["Partizipation","…welche Sitzordnung es gibt?",null,null,null,"9.01 - 9.10"]
[]
["SONSTIGE "]
["soziodemografische Merkmale"]
["Geschlecht",null,"x","x","x","x"]
["Alter",null,"x","x",null,"x"]
["Geburtsland",null,"x","x",null,"x"]
["Geburtsmonat",null,null,null,null,null,"x","x"]
["Alter, als du nach Deutschland kamst",null,"x","x",null,"x"]
["Verkehrssprache",null,"x","x",null,"x"]
["Familiare Merkmale"]
["Unternehmungen im letzten halben Jahr","Kino, Bücherei, Museum etc.","x",null,"x"]
["Zufriedenheit der Eltern/ Schulleistung","sehr zufrieden etc.","x",null,"x"]
["Erwartungen der Eltern Schulleistung","Es reicht ihnen wenn ich irgendwie durchkomme.","x",null,"x"]
["Lernbedingungen zu Hause","Hast du ein eigenes Zimmer?","x",null,"x"]
["Bücherfrage","Wieviele Bücher habt Ihr zu Hause stehen?","x",null,"x"]
["schulische Merkmale"]
["Fragen über Deine Schule","Pausen, morgens früh aufstehn, meine Freunde etc.","x",null,"x"]
["Übergang  - Vorfreude","du kennst schon Kinder in der neuen Klasse","x"]
["Übergang - Besorgnis","du kennst schon Kinder in der neuen Klasse","x"]
["Übergang - Vorstellung","du kennst schon Kinder in der neuen Klasse","x"]
["Vergleich GS WS im Rückblick",null,null,"x"]
["Übergang - Rückblick und Bewertung","Du kanntest von Anfang an Kinder in der neuen Klasse.",null,"x"]
["Bewertung der 5. Klasse",null,null,null,"x"]
["Schulformempfehlung","Für Welche Schulform wurdest du empfohlen?","x"]
["eigentlicher Schulformbesuch",null,"x",null,"x"]
["eigener Schulformwunsch",null,"x"]
["Grundbesuch bis zur 6. Klasse",null,"x","x"]
["Auf welcher Grundschule warst du?",null,null,"x"]
["Welche Schule besuchst du jetzt?",null,null,"x"]
["Zensuren zum Halbjahr",null,"x",null,"x","x"]
["Zensuren zum Ende des Schuljahres",null,"x",null,"x","x"]
["Berufswunsch",null,"x"]
["Welcher Bildungsweg für Berufswunsch nötig",null,"x"]
["Verbleib und Wechsel der Schule/ Schulform",null,null,null,null,null,"x","x"]
["Wechsel Schule/ Schulform innerhalb Schuljahr",null,null,null,null,null,"x","x"]

{"sheet":"Gesamt Skalenübersicht","index":1,"n_rows":79,"n_cols":14,"rows_kept":79,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[1,1,1,4],[1,5,1,8],[1,9,1,12],[0,1,0,4],[0,5,0,8],[0,9,0,12]]}
["SKALENNAMEN","MZP I",null,null,null,"MZP II",null,null,null,"MZP III"]
[null,"KESS 4",null,null,null,"KESS 7",null,null,null,"KESS 8"]
[null,"SFB","EFB","LFB","SLFB","SFB","EFB","LFB","SLFB","SFB","EFB","LFB","SLFB"]
["SOZIODEMOGRAF. MERKMALE",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"nur Kreuze"]
["Geschlecht"]
["Alter"]
["Geburtsland"]
["Geburtsmonat"]
["Alter, als du nach Deutschland kamst"]
["Verkehrssprache"]
["FAMILIARE MERKMALE"]
["Familienklima"]
["Elterliche Unterstützung"]
["Unterstützung bei den Hausaufgaben"]
["Fachliche Unterstützung bei Problemen"]
["Unternehmungen im letzten halben Jahr"]
["Zufriedenheit der Eltern/ Schulleistung"]
["Erwartungen der Eltern Schulleistung"]
["Lernbedingungen zu Hause"]
["Bücherfrage"]
["PERSONALE MERKMALE"]
["FSK"]
["Selbstwert"]
["Soziale Angst"]
["Schulfreude"]
["Prüfungsangst"]
["KLASSENMERKMALE"]
["Klassenklima"]
["Leistungsdruck"]
["Schüler-Lehrer-Verhältnis I + 2"]
["Lehrer Mathe/ Diagnostische Kompetenz"]
["Lehrer Deutsch/ Diagnostische Kompetenz"]
["Lehrer Mathe/ Anregung - Interessantheit"]
["Lehrer Deutsch/ Anregung - Interessantheit"]
["Lehrer Mathe/ Motivation"]
["Lehrer Deutsch/ Motivation"]
["Anspruch Mathe"]
["Anspruch Deutsch"]
["Unordnung Mathe"]
["Unordnung Deutsch"]
["FSK MATHE (geht in FSK auf)"]
["FSK DEUTSCH (geht in FSK auf)"]
["SCHULISCHE MERKMALE"]
["Autonomie"]
["Partizipation"]
["Verhältnis zur Grundschule"]
["Schulfreude-Aspekte (Stefanie differenzierter)"]
["Übergang  - Vorfreude"]
["Übergang - Besorgnis"]
["Übergang - Vorstellung"]
["Vergleich GS - WS im Rückblick"]
["Übergang - Rückblick und Bewertung"]
["Schulformempfehlung"]
["eigentlicher Schulformbesuch"]
["eigener Schulformwunsch"]
["verlängerte Grundschule bis zur 6. Klasse?"]
["Auf welcher Grundschule warst du?"]
["Welche Schule besuchst du jetzt?"]
["Bewertung des Anfangs auf der WS"]
["Zensuren Halbjahr"]
["Zensuren Ende des Schuljahres"]
["Berufswunsch"]
["Welcher Bildungsweg für Berufswunsch nötig?"]
["Verbleib und Wechsel der Schule/ Schulform"]
["Wechsel Schule/ Schulform im aktuell. Schuljahr"]
["SCHULLAUFBAHN MERKMALE"]
["Einschulungsalter"]
["Wiederholer GS"]
["Grundschulwechsel"]
["Alter beim Übertritt in die WS"]
["Wiederholer WS"]
["WS - Wechsel"]
["Versetzung in 7. Klasse"]
["Schulformwechsel nach Orientierungsstufe"]
[]
[]
[]
[]
["Personale Angaben beziehen sich auf die Befragtengruppe"]

{"sheet":"Datenübersicht SFB","index":2,"n_rows":200,"n_cols":8,"rows_kept":200,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[198,0,198,5],[83,0,83,5],[101,0,101,5],[133,0,133,5],[146,0,146,5],[157,0,157,5],[170,0,170,5],[181,0,181,5],[65,0,65,5],[43,0,43,5],[194,0,194,5],[116,0,116,5],[128,0,128,5],[2,0,2,5],[23,0,23,5],[34,0,34,5],[59,0,59,5]]}
["Schülerfragebogen - KESS","KESS 4","KESS 7","KESS 8","KESS 10","KESS 12"]
["Stichwort / Nummer im Fragebogen","Nr.","Nr.","Nr.","Variabl.-bez.*","Nr.",null,"* = Veränderungen gegenüber der vorherigen Erhebung (ohne Anspruch auf Vollständigkeit)"]
["Kontextbedingungen"]
["Mitglieder der Familie bzw. Wohngemeinschaft",42,"3*",5,null,null,null,"KESS 10: Wegen der unübersichtlichen Nummerierung der Fragebögen wurden hier die Variablenbezeichnungen dokumentiert."]
["Größe der Familie, Anzahl Kinder","43/44",null,null,null,null,null,"KESS 12/13: Nummerierung als \"1.1\", wenn erste Frage aus dem Fragebogenteil 1 und entsprechend \"2.1\" wenn erste Frage aus dem Fragebogenteil 2 (bezogen auf KESS 12, Nummerierung in KESS 13 ggf. abweichend!)"]
["Familienmitglieder in Deutschland geboren (Schülerangaben)"," "," ",3]
["Deutschland ist Geburtsland der Schülerin, des Schülers","4a",null,null,null,"1.2*"," "]
["Aufenthaltsdauer des Schülers in Deutschland","4b",null,null,null,"1.3*"]
["Geburtsland der Mutter ",37,null,null,null,"1.2*"]
["Geburtsland des Vaters",38,null,null,null,"1.2*"]
["Sprache in der Familie",5,2,"4*","SFBP02*","1.9*"]
["Sprache mit den Eltern",6]
["Sprache mit Freunden",7]
["Urlaubsreiseplanung",39]
["Deutsch als Umgangssprache",8,"4*",7]
["Besitz an Büchern",40,null,"6*","SFBP01*",1.1000000000000001]
["Vorhandensein von bestimmten Wohlstandsgütern",41,null,null,"SFBP04-15*"]
["Voraussichtlicher Schulabschluss",null,null,null,"SFBP03*"]
["Schulabschluss der Eltern",null,null,null,null,1.6]
["Berufsausbildung der Eltern",null,null,null,null,1.7]
["Beruf der Mutter",null,null,null,null,"1.8 (nur 13)"]
["Beruf des Vaters",null,null,null,null,"1.9 (nur 13)"]
["Berufliche Stellung des Vaters/der Mutter",null,null,null,null,1.8]
["Freunde und Familie"]
["Einstellung der Freunde zu Leistung",32,null,"23*"]
["Interesse der Eltern an (den) Aktivitäten des Schülers/des Kindes",34,"16*","24*"]
["Wissen um das Kind",null,null,25]
["Interesse der Eltern an der Schulleistung des Kindes",36,17,"26*"]
["Interesse der Eltern an den Freunden des Kindes",33,18,27]
["Kontakt der Eltern mit anderen Eltern",null,19,"28*"]
["Freizeitkontakte",30,20]
["Regeln der Eltern zur Lern- und Freizeitgestaltung",35]
["Freizeitgestaltung",null,25,"29*"]
["Freizeitgestaltung mit und ohne Eltern",null,null,30,null,"1.4*/1.5*","inhaltliche Ähnlichkeit, aber überwiegend verschiedene Items"]
["Individuelle Merkmale der Schülerinnen und Schüler"]
["Geschlecht",2,1,1,"nur STL","1.1*"]
["Schreibhand",null,null,2]
["Geburtsmonat und Geburtsjahr (Code!!)",3]
["Zufriedenheit mit der Schule",null,10,16]
["Schulzufriedenheit",16]
["Positive Wahrnehmung der Schule",null,null,20]
["Schülerwahrnehmung der Lehrer",null,null,21]
["Leistungsangst",26,"11*","17*"]
["Selbstkonzept & Selbsteinschätzung"]
["Selbstwirksamkeitserwartung Schulleistung",17,null,null,"SFBSL01-07*"]
["Selbstkonzept - Deutsch bzw. Mathematik bzw. Englisch bzw. Naturwissenschaften bzw. Akademisches Selbstkonzept bzw. Biologie bzw. Physik"," ",12,"18/B9/P9","nur Bio & Physik\nSFBPh11-13 / SFBBi11-13"]
["Selbstkonzept Lesen",15,"D26*","D1*","SFBLe11-17*"]
["Fachspezifisches Selbstkonzept der Begabung - Mathematik"," ","M26","M1*","SFBMa11-14*"]
["Fachspezifisches Selbstkonzept der Begabung - Naturwissenschaften bzw. Physik und Biologie"," ","NW26","B1*/P1*"]
["Fachspezifisches Selbstkonzept der Begabung - Englisch",null,"E26","E1","SFBEn11-15*"]
["Fachspezifische Selbsteinschätzung",null,null,"B17/P17"]
["Kontrollüberzeugungen, Lernstrategien",19]
["Misserfolgsattribuierung - Gründe für Erfolg/ Misserfolg",25]
["Motivation zur schulischen Mitarbeit",27]
["Gemeinsames Lernen mit Freunden",31]
["Einschätzungen der eigenen Fähigkeit zur Kooperation",20]
["Selbstwirksamkeitserwartung Problemlösen",null,null,null,"SFBSe101-103"]
["Selbstkonzept Lernen",null,null,null,"SFBSe605-607"]
["Lern- & Leistungsbereitschaft",null,null,null,"SFBSe301-308"]
["Lernstrategien (L)"]
["Lerntechniken",null,15]
["Lernstrategiewissen",null,null,"L12-L14"]
["Lernstrategien",null,null,null,"SFBSe608-614"]
["Motivationale Interferenz",null,null,"L15-L18"]
["Ablenkbarkeit beim Lernen",null,null,null,"SFBSe601-604"]
["Interessen"]
["Lesegewohnheiten des Schülers: Motive",14,6,8,"SFBLe21-25*"]
["Lesegewohnheiten des Schülers: Aktivitäten",9,"7*"]
["Abneigung gegen Lesen",null,"D26"]
["Aktuelle Lektüre",10]
["Lesesprache",11]
["Interesse an Mathematik",28,8,"9*","SFBMa21-25*"]
["Interesse am Fach Deutsch",null,null,null,"SFBDe11-16*"]
["Interesse am Fach Englisch",null,null,null,"SFBEn21-26"]
["Einstellung zum Nutzen von Mathematik",null,"M26"]
["Computernutzung: Ort und Häufigkeit",29,"9*",10]
["Interessensbereiche",null,null,"B10/P10"]
["Interesse für Schulfächer",null,null,"B13/P13"]
["Förderung des Interesses an naturwissenschaftlichen Themen",null,null,"B14/P14"]
["Abneigung gegenüber naturwissenschaftlichen Fächern",null,null,"B15/P15"]
["Gründe für die Ablehnung naturwissenschaftlicher Fächer",null,null,"B16/P16"]
["Interesse der Mutter an Naturwissenschaften",null,null,"B18/P18"]
["Interesse des Vaters an Naturwissenschaften",null,null,"B19/P19"]
["Persönlichkeit/Soziale Kompetenz"]
["Einschätzung anderer Menschen",null,21]
["Befindlichkeit",null,22]
["Empathie",null,23]
["Perspektivenübernahme",null,24,"31*","SFBSe403-406*",null,"inhaltliche Ähnlichkeit, aber überwiegend verschiedene Items"]
["Prosoziale Motivation - Allozentrismus/Ipsozentrismus/Konformität","21-24"]
["Regulation der Gefühle anderer",null,null,32,"SFBSe407-408*"]
["Durchsetzungsfähigkeit",null,null,33,"SFBSe104-108*",null,"inhaltliche Ähnlichkeit, aber verschiedene Items"]
["Einschätzung der eigenen sozialen Integration",18,null,22]
["Einhaltung von Normen in der Klasse",null,13,19]
["Unterstützung anderer im Unterricht",null,14]
["Kritikfähigkeit",null,null,null,"SFBSe109-110"]
["Impulsivität",null,null,null,"SFBSe201-204"]
["Umgang mit Misserfolg",null,null,null,"SFBSe205-207"]
["Extraversion - Kontaktfähigkeit",null,null,null,"SFBSe401-402"]
["Offenheit für fremde Kulturen & Religionen",null,null,null,"SFBSe409-411"]
["Teamfähigkeit",null,null,null,"SFBSe501-507"]
["Konfliktfähigkeit",null,null,null,"SFBSe508-511"]
["Berufliche Interessen und Pläne"]
["Interessen",null,5,"11*"]
["Sicherheit bezüglich des Berufswunsches",null,null,12]
["Berufswunsch",null,null,13]
["Wunschtätigkeiten im Beruf",null,null,14]
["Geschlechtsspezifische Berufsvorstellungen",null,null,15]
["Nähe des zukünftigen Berufs zu Naturwissenschaften",null,null,"B11/P11"]
["Nähe des zukünftigen Berufs zu Technik ",null,null,"B12/P12"]
["Absicht Berufsausbildung",null,null,null,null,2.16]
["Absicht Studium",null,null,null,null,2.17]
["Bevorzugter Hochschultyp",null,null,null,null,2.1800000000000002]
["Absicht Lehramtsstudium",null,null,null,null,2.19]
["Informationsstand Studien- und Ausbildungsmöglichkeiten",null,null,null,null,2.2000000000000002]
["Informationseinholung Studien- und Ausbildungsmöglichkeiten",null,null,null,null,2.21]
["Planung des nachschulischen Werdegangs",null,null,null,null,2.2200000000000002]
["Schullaufbahn / Abiturprüfung"]
["Jahr der Einschulung",null,null,null,null,2.1]
["Wiederholung von Klassen",null,null,null,null,2.2000000000000002]
["Weiterführende Schule",null,null,null,null,2.2999999999999998]
["Schulform 7. Klasse",null,null,null,null,2.4]
["Schulform 10. Klasse",null,null,null,null,2.5]
["Vorbereitungs-/Einführungsjahr am Aufbaugymnasium",null,null,null,null,2.6]
["Kernfächer auf erhöhtem Anforderungsniveau",null,null,null,null,2.11]
["Abiturprüfung auf erhöhtem Anforderungsniveau",null,null,null,null,2.12]
["Profilgebende Fächer",null,null,null,null,2.13]
["Abiturprüfung in weiterem Fach",null,null,null,null,2.14]
["Letzte Zeugnisnoten",null,null,null,null,2.15]
["Fremdsprache Englisch"]
["Auslandsjahr/-halbjahr und Klassenstufe",null,null,null,null,2.7]
["Fremdsprache ab welchem Schuljahr",null,null,null,null,2.8]
["Fremdsprache Englisch Eltern",null,null,null,null,2.9]
["Fremdsprache Englisch außerhalb des Unterrichts",null,null,null,null,2.1]
["Deutschunterricht (D)"]
["Arbeitsverhalten im Fach Deutsch"," ","D28","D3","SFBDe21-28*"]
["Leseaktivitäten im Unterricht",12]
["Nachbereitung von Texten im Unterricht (Schülermeinung)",13]
["Individuelle Bezugsnorm bei Bewertung und Lob",null,"D27","D2"]
["Angemessenheit-Diagnostische Kompetenz","D1","D29","D4*"]
["Klassenmanagement","D2","D30*"]
["Disziplinprobleme",null,null,"D7"]
["Positives Verhältnis zu der Fachlehrkraft","D3","D31*","D5*"]
["Unterrichtsmethoden",null,"D32"]
["Motivierung",null,null,"D6"]
["Strukturiertheit",null,null,"D8"]
["Unterstützung durch die Lehrkraft",null,null,"D9"]
["Unterricht in Naturwissenschaften/Technik (NW) bzw. Biologie (B) und Physik (P)"]
["Arbeitsverhalten im Fach Naturwissenschaften/Biologie/Physik"," ","NW28","B1a*/P1a*","SFBPh21-28*/\nSFBBi11-28"]
["Individuelle Bezugsnorm bei Bewertung und Lob",null,"NW27"]
["Angemessenheit - Diagnostische Kompetenz","NW7","NW29*","B2*/P2*"]
["Unterrichtsgestaltung",null,null,"B2/P2"]
["Klassenmanagement","NW8","NW30","B3*/P3*"]
["Positives Verhältnis zu der Fachlehrkraft","NW9","NW31*","B4*/P4*"]
["Unterrichtsmethoden",null,"NW32","B5*/P5*"]
["Anschaulichkeit des Biologieunterrichts/Physikunterrichts"," ",null,"B7/P7"]
["Geschlecht der Lehrkraft",null,null,"B6/P6"]
["Einstellungen und Einschätzungen zum Biologieunterricht/Physikunterricht"," "," ","B8/P8"]
["Mathematikunterricht (M)"]
["Arbeitsverhalten im Fach Mathematik"," ","M28","M3","SFBMa31-38*"]
["Individuelle Bezugsnorm bei Bewertung und Lob",null,"M27","M2"]
["Angemessenheit-Diagnostische Kompetenz","M4","M29*","M4*"]
["Klassenmanagement","M5","M30*"]
["Disziplinprobleme"," ",null,"M9"]
["Positives Verhältnis zu der Fachlehrkraft","M6","M31*","M5*"]
["Unterrichtsmethoden",null,"M32"]
["Motivierung ",null,null,"M6","SFBMa41-44*"]
["Kognitiv aktivierende Aufgaben",null,null,"M7","SFBMa51-56"]
["Anspruchsvolles Üben",null,null,"M8"]
["Strukturiertheit",null,null,"M10","SFBMa61-63"]
["Unterstützung durch die Lehrkraft",null,null,"M11"]
["Englischunterricht (E) "]
["Arbeitsverhalten im Fach Englisch"," ","E28","E3","SFBEn31-38*"]
["Individuelle Bezugsnorm bei Bewertung und Lob",null,"E27","E2"]
["Angemessenheit - Diagnostische Kompetenz",null,"E29","E4*"]
["Klassenmanagement",null,"E30"]
["Positives Verhältnis zu der Fachlehrkraft"," ","E31","E5"]
["Unterrichtsmethoden",null,"E32"]
["Motivierung",null,null,"E6"]
["Disziplinprobleme",null,null,"E7"]
["Strukturiertheit",null,null,"E8"]
["Unterstützung durch die Lehrkraft",null,null,"E9"]
["Nachhilfeunterricht (N)"]
["Nachhilfe zur Zeit",null,null,"N19"]
["Zeitraum und Dauer des Nachhilfeunterrichts",null,null,"N20"]
["Leistungsverbesserung durch Nachhilfeunterricht",null,null,"N21"]
["Schamgefühl bezüglich des Nachhilfeunterrichts",null,null,"N22"]
["Leistungsdruck durch Nachhilfeunterricht",null,null,"N23"]
["Intrinsiche Motivation zu Nachhilfeunterricht",null,null,"N24"]
["Nachhilfefach",null,null,"N25"]
["Inhalte des Nachhilfeunterrichts",null,null,"N26"]
["Veränderung der Lernzeit seit dem Nachhilfeunterricht",null,null,"N27"]
["Individuelle Bezugsnorm bei Bewertung und Lob",null,null,"N28"]
["Selbstsicherheit durch Nachhilfeunterricht bei Leistungsüberprüfung",null,null,"N29"]
["Freude am Nachhilfeunterricht",null,null,"N30"]
["Förderunterricht"]
["Teilnahme an Angebot für begabte/leistungsfähige Schüler",null,null,null,"SFBP16",null,"in KESS 7/8 über den EFB erfragt"]
["Zahl der Angebote?",null,null,null,"SFBP17"]
["Ort der Abgebote",null,null,null,"SFBP18"]
["Feedback zum Test"]
["Feedback zu den einzelnen Tests",null,null,null,null,"KESS 13"]