Teilnahme t1C
0 = nimmt teil, aber Daten liegen nicht vor (Kind krank o.C$.)
1 = nimmt teil und Daten liegen vor

SchC<ler- und Elterndaten vorhanden
0 = nicht beide Daten vorhanden
1 = beide Daten vorhanden

Schulform
1 = Gymnasium
2 = Gesamtschule
3 = Realschule
4 = Sekundarschule

Geschlecht Kind
0 = MC$dchen
1 = Junge

Buchbesitz
1 = keine oder nur sehr wenige (0 bis 10 BC<cher)
2 = genug, um ein Regalbrett zu fC<llen (11 bis 25 BC<cher)
3 = genug, um ein Regal zu fC<llen (26 bis 100 BC<cher)
4 = genug, um zwei Regale zu fC<llen (101 bis 200 BC<cher)
5 = genug, um drei oder mehr Regale zu fC<llen (C<ber 200 BC<cher)

Internetzugang
0 = Nein
1 = Ja

Auch bei C<berraschenden Suchergebnissen...
1 = trifft gar nicht zu
2 = trifft eher nicht zu
3 = teils/teils
4 = trifft eher zu
5 = trifft voll und ganz zu

Spiele spielen (Computer, Handy, Spielekonsole)
1 = nie
2 = selten
3 = manchmal
4 = oft
5 = sehr oft

Computer/Laptop
1 = nie oder selten
2 = ein- bis zweimal pro Monat
3 = ein- bis zweimal pro Woche
4 = drei- bis viermal pro Woche
5 = jeden Tag oder fast jeden Tag

Wer bringt wem etwas am Computer bei?
1 = meine Eltern mir
2 = eher meine Eltern
3 = mal so/mal so
4 = eher ich
5 = ich meinen Eltern

Tim - Richtig oder Falsch
0 = falsch
1 = richtig

Buchbesitz
1 = keine oder nur sehr wenige (0-10 BC<cher)
2 = genug um ein Regalbrett zu fC<llen (11-25 BC<cher)
3 = genug, um ein Regal zu fC<llen (26-100 BC<cher)
4 = genug, um 2 Regale zu fC<llen (101-200 BC<cher)
5 = genug, um 3 Regale oder mehr zu fC<llen (C<ber 200 BC<cher)

Wer bringt wem etwas am Computer bei?
1 = nur ich meinem Kind
2 = eher ich
3 = mal so/mal so
4 = eher mein Kind
5 = nur mein Kind mir

Das Kind bei der Internetrecherche fC6rdern.
1 = gar nicht zustC$ndig
2 = weniger zustC$ndig
3 = teils/teils
4 = eher zustC$ndig
5 = sehr zustC$ndig

Was fanden Sie in dieser Zeit besonders herausfordernd? (Zur Anonymisierung geleert (FDZ))
2 = - fehlende soziale Kontakte - fehlende UnterstC<tzung bzw Betreuung wC$hrend der Distanzaufgaben durch Lehrer - das eige
3 = - Home Schooling - Kind zu motivieren - Kind die Unsicherheit + Angst zu nehmen
4 = - Homeoffice parallel zu Homeschooling - Zeitplan/Aufgabenplan fC<r alle haben (Schule, Kita-Kind, Arbeit)
5 = - mein eigenes Homeoffice auszufC<hren - es allen 3 Kindern gerecht zu machen mit Hilfe bei Hausaufgaben - keine Struktu
6 = - Vereinbarkeit Beruf, Haushalt und Schule - den Anforderungen gerecht zu werden - seelische Belastung
7 = - Zeitmanagement (3Kinder, Homeoffice, 1 BC<ro) - keine Digitalkompetenz der Grundschule (ArbeitsblC$tter in Papierform
8 = 1.) Die Aufgaben die ich oft ausdrucken musste kamen zu spC$t -> Zeitstress! Sehr vermeidbar. 2.) Druckerprobleme
9 = 3 Schulkinder beim Homeschooling zu unterstC<tzen und Hausaufgaben einzuscannen + Onlinekonferenzen durchzufC<hren.
10 = a) die Ferninhalte fC<r das Kind verstC$ndlich zu vermitteln b) die wenige bis gar keine RC<ckmeldung der Schule c) die
11 = Als alleinerziehende Mutter war es sehr anstrengend. Ich konnte bei den bei den Schulaufgaben nicht oft helfen und die K
12 = Am Anfang war das Kind sehr selbststC$ndig und motiviert, irgendwann war es zu lange von dem normalen Unterricht und den
13 = An anderen Schulen fand der Unterricht 1:1 online statt, bei uns nur einzelne Std./Woche, so dass die Kinder den Rest im
15 = Besonders schwierig war die gleichzeitige Einnahme "Rolle Mutter und Lehrer". Hier kam es zu vielen Konflikten.
17 = Das Aufsichalleingestelltsein bei der Vermittlung von Unterrichtsstoff; fehlende soziale Kontakte; wenig Lehrereinsatz u
18 = Das Eingesperrtsein und dass die Kinder nur noch online leben.
19 = Das Einscannen und Verschicken der Hausaufgaben ist zeitaufwendig und blieb an mir hC$ngen. Das war alles Handarbeit, we
20 = Das Kind zu motivieren und in dieser Ausnahmesituation positiv zu bleiben.
22 = Dass die vorgegebenen Plattformen nicht stabil funktionierten und dass fast alle LehrerInnen nicht gut damit umgehen kon
23 = Dass mein Kind den Laptop nur fC<r die Schule nutzen sollre und es nicht privat zum Spielen / YouTube gucken nutzte.
24 = Den Schulstoff zu den Abgabetermin zu erledigen.
27 = Die Hausaufgaben wurden nur C<ber E-Mails C<bermittelt es gab keine Kontakt mit den Lehrer. Es gab keinen
30 = Die Kombination zwischen eigenem Homeoffice und Unterricht zuhause.
31 = Die Kombination zwischen Homeschooling und eigener berufstC$tigkeit war besonders herausfordern, zeitweise unmC6glich. D
32 = Die Motivation des Kindes hochzuhalten, Die Ergebnisse des Kindes zu kontrollieren, weil Kontrolle durch die Lehrer so g
35 = Die Vereinbarkeit von Beruf und Kinderbetreuung, ohne Homeoffice! (Wir waren nicht alle im Homeoffice!!) Die Kinder muss
36 = Die Vereinbarung von Arbeit und Familie, mit Homeschooling. Es kC6nnen ja nicht alle Menschen von zu hause arbeiten und
37 = Eigene Arbeit + Kinder unterstC<tzen gleichzeitig
38 = Eine schlechte Konzentartion der Kinder beim Arbeiten C<ber die Videokonferenzen.
39 = Es gab durchgehend PrC$senzunterricht in Zeiten von Covid 19.
40 = Es war schwer, Homeoffice, 2 Schulkinder und 1 Kitakind zu verbinden, damit alle ihre Aufgaben machen konnten und die jC
42 = Familienarbeit und Erwerbsarbeit vereinbaren, Kinder zeitweise alleine zu Hause, Anstieg Medienkonsum, Lernen ohne Anreg
43 = Feedback der LehrerInnen kC6nnte mehr sein. Zu geringe WLAN-KapazitC$ten an der Schule und einiger MitschC<ler. Zu fokus
44 = funktionierende Technik; die AnsprC<che, WC<msche der LehrerInnen
45 = Hausaufgaben-Pensum; Videokonferenzen und Zeitplan --> keine Pausen
47 = Home-Schooling mit seinen Problemen ( Organisation, Anbindung, Technikprobleme). In der QuarantC$ne-Zeit nicht den Ansch
48 = Homeoffice + HomeSchooling parallel, Internet-/VerbindungsausfC$lle
50 = Homeoffice und schulische UnterstC<tzung gleichzeitig zu erledigen
51 = Homeoffice, Schule und Haushalt zu koordinieren
53 = Ich musste meine eigene Arbeit von heute auf morgen auf Onlinekurse umstellen und gleichzeitig kamen die Aufgaben von de
55 = In unserer Familie mit 3 Kindern an 3 versch. Schulen mussten viele Mails an uns Eltern gefiltert werden. ArbeitsblC$tte
56 = Insbesondere in der Zeit ohne Online-Unterricht wurden die Kinder (&damit Eltern) komplett alleine gelassen.Grundlagen v
57 = Internetprobleme, technische Probleme, Kommunikationsprobleme bzw. MisverstC$ndnisse
58 = IT oft C<berlastet, kein einheitliches Konzept, schwierig Struktur in die Masse der Aufgaben zu bekommen.
63 = Mit dem Internet ? die FC$higkeit zum Konzentrieren und Lernen, diese ? gehC6ren getrennt!
64 = Mit den technisch schlechten Ausstattungen derr Kinder auszukommen (anfangs kein funktionierendes System in Videokonfere
67 = Parallel zur Arbeit die Kinder bei ihren Hausaufgaben zu untertsC<tzen.
70 = Seit Corona haben Kinder mehr im Internet gesucht als in BC<cher.
71 = Selbsrorganisation der Kinder, Spagat zwischen Kontrolle und UnterstC<tzung, zeitgleich Homeoffice und Homeschooling, We
72 = sowohl die Eltern als auch die Kinder waren nicht gut vorbereitet, online-Unterricht zu machen: keine Motivation fC<r di
73 = Tagesablauf war gestC6rt, der Tag bestand von morgens bis abends nur aus Schule! Kind benC6tigte Hilfe bei digitaler Ler
75 = Unterrichtsmaterial zusammen zu stellen, damit er weitergefC6rdert wird!
76 = Verlust von Gemeinschaft, Isolation, kC6rperliche UntC$tigkeit/ TrC$gheit
77 = WC$hrend der Pandemie C$ndern sich Unterrichtsprinzipien und Methoden, was sich negativ auf das Bildungsniveau und Leist
78 = Zeit!!! Die Kidner waren von jetzt auf gleich C<ber Monate unbeaufsichtigt zu Hause ohne Hilfe. (Eltern beide selbststC$
79 = Zeitmanagement bei der Erledigung der Aufgaben. Konzentration des Kindes in hC$uslicher Umgabung aufrecht zu halten.

Per E-Mail
6.01347001699909e-154 = Nein
1 = Ja

Per E-Mail
1 = gar nicht
2 = eher nicht
3 = teils/teils
4 = eher gewinnbringend
5 = sehr

Bildungsabschluss Vater
1 = Ist nicht zur Schule gegangen oder hat die Schule ohne Abschluss verlassen
2 = Hauptschulabschluss
3 = Realschulabschluss
4 = Hochschulreife/Abitur oder Fachhochschulreife
5 = Hochschulabschluss (Magister, Diplom, Staatsexamen) oder hC6her
6 = Anderes

Berufliche Situation Vater
1 = Arbeitet bezahlt in Vollzeit
2 = Arbeitet bezahlt in Teilzeit
3 = Arbeitet derzeit nicht bezahlt, ist aber um eine Stelle bemC<ht
4 = Arbeitet als Hausfrau/Hausmann
5 = Berentet
6 = Aus-/Weiterbildung
7 = Anderes

Hauptberuf Vater
2 = SelbststC$ndige/r bzw. Freiberufler/in
3 = Angestellte/r
4 = Angestellte/r im Bereich Dienstleistung oder Verkauf
5 = Fachkraft in Landwirtschaft oder Fischerei
6 = Handwerker/in
7 = Anlagen- oder Maschinenbediener/in
8 = Angelernte/r Arbeiter/in oder Hilfsarbeitskraft
10 = Wissenschaftler/in oder in einem verwandten Beruf
11 = Beamte/r im mittleren Dienst
12 = Beamte/r im gehobenen Dienst
13 = Beamte/r im hC6heren Dienst