1 = Schleswig Holstein (Niemanden zurücklassen - Lesen macht stark)
2 = Oberfranken West
3 = Oberfranken Ost

1 = Schleswig-Holstein (Lesen macht stark)
2 = Bayern (Oberfranken Ost)
3 = Bayern (Oberfranken West)
4 = Nordrhein-Westfalen (Kontrollschulen)

Deutschlehrkraft
0 = kein Deutschlehrer
1 = Deutschlehrer

Verbund dichotom T1
1 = SH
2 = OF

Geschlecht T1
1 = männlich
2 = weiblich

1 = Grundschule
2 = Hauptschule
3 = Realschule
4 = Gymnasium
5 = Schule mit mehreren Bildungsgängen (Gesamtschule / Gemeinschaftsschule)

Fortbildung Haeufigkeit T1
1 = ca. 1x pro Halbjahr oder öfter
2 = ca. 1x pro Jahr
3 = ca. 1x alle zwei Jahre
4 = ca. 1x alle 3 Jahre oder seltener

als Lesecoach tätig T1
1 = ja
2 = nein

An unserer Schule gibt es ein zentrales Konzept zur Leseförderung.
1 = Stimme überhaupt nicht zu
2 = Stimme nicht zu
3 = Stimme eher nicht zu
4 = unentschlossen
5 = Stimme eher zu
6 = Stimme zu
7 = Stimme vollkommen zu

Standardisierte Tests (z.B. Salzburger Lesescreening, Frankfurter Leseverständnis-Test, NZL-Test), und zwar:
1 = Nie
2 = Einmal pro Halbjahr oder seltener
3 = Mehrmals pro Halbjahr
4 = Einmal im Monat
5 = Mehrmals pro Monat
6 = Einmal pro Woche
7 = Mehrmals pro Woche

Klassenarbeiten und / oder Tests, die benotet werden
1 = Nie
2 = Einmal pro Halbjahr oder seltener
3 = Mehrmals pro Halbjahr
4 = Einmal im Monat
5 = Mehrmals pro Monat
6 = Einmal pro Woche
7 = Mehrmals pro Woche
8 = täglich

Ich habe mich bisher noch nicht mit bestimmten Förderansätzen auseinandergesetzt.
1 = Stimme gar nicht zu
2 = Stimme nicht zu
3 = Stimme eher nicht zu
4 = unentschlossen
5 = Stimme eher zu
6 = Stimme zu
7 = Stimme vollkommen zu

Vom Landkreis / Schulbehörde / Lehrerfortbildungsinstitut o.ä.
0 = not quoted
1 = quoted

Dauer Nutzung des Ansatzes
1 = Weniger als einen Monat
2 = Etwa ein Halbjahr
3 = Etwa ein Schuljahr
4 = Zwischen einem und drei Schuljahren
5 = Länger als drei Schuljahre

Lehrermanual mit expliziten Instruktionen
1 = Nie
2 = Einmal pro Halbjahr oder seltener
3 = Mehrmals pro Halbjahr
4 = Einmal im Monat
5 = Mehrmals pro Monat
6 = Einmal pro Woche
7 = Mehrmals pro Woche
8 = Täglich

Die Bildungsstandards in Deutsch sind im Fachkollegium ein zentrales Thema.
1 = Stimme gar nicht zu
2 = Stimme nicht zu
3 = Stimme eher nicht zu
4 = Stimme eher zu
5 = Stimme zu
6 = Stimme vollkommen zu

Lesefächer
1 = Nie
2 = Einmal pro Halbjahr oder seltener
3 = Mehrmals pro Halbjahr
4 = Einmal im Monat
5 = Mehrmals pro Monat
6 = Einmal pro Woche
7 = Mehrmals pro Woche
8 = "täglich"

Ich unterrichte nur ungerne mit der Lesemappe.
1 = stimme gar nicht zu
2 = stimme nicht zu
3 = stimme eher nicht zu
4 = unentschlossen
5 = stimme eher zu
6 = stimme zu
7 = "stimme vollkommen zu"

2.3.2 bew_mappe_t2
1 = 1
2 = 2
3 = 3
4 = 4
5 = 5
6 = 6

Ich lobe meine SuS, wenn sie etwas gut machen.
1 = trifft gar nicht zu
2 = trifft eher nicht zu
3 = weder noch
4 = trifft eher zu
5 = trifft voll und ganz zu

Alle SuS auf allen Niveaus der Lesekompetenz im Regelunterricht
0 = nein
1 = ja

Den Text oder Textabschnitte wiederholt lesen
1 = Vollkommen unwichtig
2 = Unwichtig
3 = Eher unwichtig
4 = Unentschlossen
5 = Eher wichtig
6 = Wichtig
7 = Extrem wichtig